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江苏省六合职业教育中心校 收藏

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研究主题:中职    机械基础    中职学生    中职生    机电专业    

研究学科:机械类    自动化类    电气类    轻工类    电子信息类    

被引量:42H指数:3北大核心: 1

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53 条 记 录,以下是 1-10

中职专业课程标准开发研究——以中职数控技术应用专业《数控车削编程与加工》课程为例
1
《职业技术教育》泰兴市教育局职教研究室;江苏省教育科学研究院;江苏省六合职业教育中心校 雍照章 冯志军 朱明松  出版年:2012
教育部"中等职业教育改革创新行动计划"科研课题<中等职业学校课程内容与课程结构的改革创新研究>(编号:教职成[2010]13号);主持人:周新源
中等职业学校专业课程标准一般包括课程性质、课程基本理念、课程设计思路、学时与学分、课程目标、课程内容与要求、实施建议、说明等几部分。开发中等职业学校专业课程标准需要结合本区域职业岗位要求,体现就业导向、能力本位、以学生为...
关键词:中等职业教育 专业课程标准 课程设计  课程内容 数控技术应用专业
中职德育课过程性评价的特点与要求
2
《职教通讯》江苏省六合职业教育中心校 陈福东  出版年:2010
中职德育课的过程性评价,立足过程,评价内容全面多元,关注学生个体差异,突出思想政治素质和社会生活认识的参与能力评价,促进学生知识与技能、过程与方法,以及情感、态度与价值观的全面地有个性发展,方式方法灵活、多样是中职德育新...
关键词:中职 德育课 过程性评价  特点与要求  
建筑施工技术教学中“任务驱动”模式的应用
3
《科技信息》江苏省六合职业教育中心校 曹本云  出版年:2010
任务驱动的教学方式是一个相当有效的教学方法,目前已被广泛使用。本文重点介绍了任务驱动模式在建筑施工教学中的优越性,以及任务驱动模式在建筑施工教学中的实施要点。
关键词:建筑施工 任务驱动  教学模式
在英语教学游戏中应注意的方面
4
《科技信息》江苏省六合职业教育中心校英语组 屠德亮  出版年:2010
课堂游戏教学是指教师在英语课堂上,针对具体教学目标,结合所学的教学内容,遵循一定的游戏规则,采用有趣好玩的形式,组织全体学生进行语言操练和语言交流活动。当然英语课堂游戏有其自身的特点和操作原则,教师想高效地开展课堂游戏并...
关键词:课堂游戏 交流  参与  原则  
运用多元智力理论构建项目课程评价体系
5
《江苏教育(职业教育)》江苏省六合职业教育中心校 刘景霞  出版年:2009
职业教育教学改革正在如火如荼地进行,在前期的项目课程标准的制定、项目课程的开发以及项目课程的实施等很多方面已取得了一定的成果,形成了较为完整的教育理论和体系,但在项目课程评价方面还存在着一定的困难,仍然沿用以笔试为主要形...
关键词:多元智力理论 项目课程 评价体系  
项目教学中教学模式、教学方法的探索与实践
6
《科技信息》江苏省六合职业教育中心校 朱发荣  出版年:2010
"七步教学法"是德国双元制教育发展过程中应用的一种以能力培养为目标的教学方法,在专业课程改革中以能力为本位、以职业实践为主线、以项目教学为主体的模块化课程体系是重点,能结合"七步教学法"开展项目教学方法研究和应用,对职业...
关键词:七步教学法 项目教学 课程改革 探索  
浅谈语文教学中“倾听”素养的培养
7
《新课程研究(职业教育)》江苏省六合职业教育中心校 潘宝霞  出版年:2011
《语文课程标准》对“倾听”分学段地提出了具体要求,强调了“倾听”对语文教学的重要性。为了更有效、更充分地发挥“倾听”在语文教学中的作用,把握“倾听”的具体内涵及语文教学中的状况.培养和提升学生的倾听能力就显得非常重要了。
关键词:语文教学 倾听 素养  培养  
单片机控制LED点阵显示原理及Proteus仿真
8
《电脑知识与技术》江苏省六合职业教育中心校 刘永军  出版年:2010
该文介绍了最简单的8×8LED点阵显示模块的显示原理,并通过单片机来实现对显示电路的控制,进一步分析了电路的设计和程序的设计方法,采用了Proteus仿真软件进行仿真、调试,最终完成了一个完整的电路设计和制作。
关键词:单片机 LED点阵 PROTEUS仿真
加强《机械基础》实践性教学环节的探析
9
《科技信息》江苏省六合职业教育中心校 尹月东  出版年:2010
《机械基础》是一门紧密与实际相联系的课程,多年来一直是学生认为难学的课程之一,为使这门课程由难变易、由枯燥变有趣,从加强实践性教学环节加以探析:一、充分利用认识实习机会,使学生对各种机械有个整体的感性认识;二、加强专业教...
关键词:机械基础 实践教学 教学环节
中职学生顶岗实习效果评价方法的实践研究与理性思考
10
《新课程学习(中)》江苏省六合职业教育中心校 林开洲  出版年:2010
中职学生顶岗实习效果的评价一直是长期以来困扰着各中等职业学校的一大难题,因而对中职学生顶岗实习效果评价方法的研究极具时代意义和实践价值。本文作者从理论的研究与探讨、市场的调查与分析、个案的实践与比较、评价方案和表册的设计...
关键词:中职生 顶岗实习 评价方法  研究  
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