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通辽铁路中学 收藏

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研究主题:家庭学    单亲家庭    单亲    身心健康    和谐校园    

研究学科:社会学类    

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9 条 记 录,以下是 1-9

关注来自单亲家庭学生的身心健康
1
《中小学心理健康教育》内蒙古通辽铁路中学 鲁晓峰  出版年:2004
来自单亲家庭的学生在学校中逐渐增多,对这些学生的教育和教学要有别于一般的学生.我校初中德育处特别重视这项工作,进行了专门的课题研究,目的是加强教师对来自单亲家庭学生的重视,促进单亲家庭的孩子身心健康发展.
关键词:单亲家庭 学生  身心健康 初中  学习成绩  
构建和谐校园理论与实践的思考
2
《内蒙古民族大学学报》通辽铁路中学内蒙古通辽 孙发  出版年:2006
本文作者结合自己多年来在学校管理和决策中的成功经验,运用唯物论观点,引用大量办学实例,简明扼要地回答了什么是和谐校园、怎样构建和谐校园和构建和谐校园的现实意义等三个问题,深入浅出地探讨了构建和谐校园的基本理论。
关键词:构建  和谐校园 理论与实践  
信息技术在构建数学探究式教学模式中的应用
3
《赤峰学院学报(自然科学版)》通辽市铁路中学 王铁枫  出版年:2005
利用现代信息技术这一外部因素,构建高中数学课程中的探究式教学模式,以更好地培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力.
关键词:信息技术 探究式教学模式 自主学习  
浅谈身势语在课堂教学中的作用
4
《赤峰学院学报(自然科学版)》通辽市铁路中学 王晓清  出版年:2006
教师的身势语在课堂教学中对学生的注意力影响是一种隐性力量,恰当运用身势语对提高课堂效率起重要的作用.
关键词:身势语 课堂教学 作用  
课堂口语训练的教学评价
5
《内蒙古民族大学学报》通辽铁路中学 刘自如  出版年:2006
课堂口语训练的教学评价要适应口语训练教学内容和形式的要求。面向全体学生,注重因材施教和评价主体多元化,提倡发展性动态评价,以培养学生自我主动评价能力为终极目标,最终实现“教是为了不教”。
关键词:口语训练 教学评价
在化学实验教学中培养学生的思维能力
6
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》通辽市铁路中学 闵淑清  出版年:2007
化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力。
关键词:化学实验教学 思维能力 学生  培养  书本知识 实验操作  演示实验  学科
夯育人之基 拓育人之途
7
《中国德育》内蒙古通辽铁路中学 鲁晓峰  出版年:2002
关键词:中学  德育工作 学生  习惯  综合评定  德育活动
遵循教育规律做好学校隐性思想政治工作
8
《内蒙古宣传思想文化工作》通辽铁路中学 贾永岩  出版年:2003
隐性思想政治工作是不以直接教育的形式和教育的计划性、显现性而获得明显效果的间接和内隐过程的工作。就学校的思想政治工作的内隐性来看,它是隐藏在学校工作环境、贯穿岗位工作全过程,对促进教师思想发展、观念形成所产生的潜移默化影...
关键词:隐性思想  学校思想政治工作 教育规律 教师队伍  学校党组织 德育工作  教学方法  学校工作  心理需求 历史唯物主义  
“讨论法”的功能、模式及对教师的要求
9
《内蒙古教育》通辽铁路中学 刘自如  出版年:2003
关键词:“讨论法”  初中  语文素养 语文教学 师生关系 知识结构 课程改革
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