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通辽市蒙古族中学 收藏

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研究主题:网络使用    青少年    心理和谐    自我认同    社会适应能力    

研究学科:哲学类    自动化类    

被引量:73H指数:5北大核心: 5 CSSCI: 2 CSCD: 1

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27 条 记 录,以下是 1-10

社会适应能力对青少年移动社交网络使用的影响:自我认同与心理和谐的链式中介作用
1
《中国临床心理学杂志》内蒙古民族大学教育科学学院/心理健康研究所;内蒙古师范大学教育科学学院;通辽市蒙古族中学;佳木斯大学心理健康教育与咨询中心 姜永志 白晓丽 刘勇 陈中永  出版年:2017
教育部人文社会科学研究青年基金项目(15XJC840003);内蒙古师范大学研究生科研创新基金资助项目(CXJJB16002)资助
目的:考察青少年自我认同和心理和谐是否在社会适应与移动社交网络使用行为间存在链式中介作用。方法:使用青少年社会适应量表、自我认同量表、心理和谐问卷和移动社交网络过度使用问卷对2056名青少年进行调查。结果:(1)社会适应...
关键词:社会适应 移动社交网络  自我认同 心理和谐
青少年社交自我效能感和满意度对移动社交网络使用与交往焦虑的作用
2
《中国学校卫生》三峡医药高等专科学校;内蒙古民族大学教育科学学院心理健康研究所;通辽市蒙古族中学 覃江霞 姜永志 白晓丽  出版年:2018
内蒙古社科规划项目(2017NDC135);福建省社科规划青年项目(FJ2017C034);教育部人文社会科学研究青年基金项目(15XJC840003);内蒙古民族大学科学研究项目(NMDGP1707)
目的探讨社交自我效能感与社交满意度在移动社交网络使用与交往焦虑间的作用,为寻求移动社交网络使用改善青少年社交能力的路径提供参考。方法采用移动社交网络过度使用问卷、手机移动社交网络使用偏好影响因素问卷和交往焦虑量表,按照年...
关键词:计算机通信网络 焦虑  精神卫生 青少年
大学生问题性移动网络使用行为量表编制
3
《教育生物学杂志》内蒙古师范大学教育科学学院;内蒙古民族大学教育科学学院心理健康教育研究所;通辽市蒙古族中学;佳木斯大学心理健康教育与咨询中心 姜永志 白晓丽 刘勇 阿拉坦巴根 李敏 刘桂芹  出版年:2017
教育部人文社会科学研究青年基金项目(15XJC840003);内蒙古民族大学科学研究项目(NMDGP1707)
目的为对移动网络过度使用行为进行有效评估,编制"大学生问题性移动网络使用行为量表"。方法通过文献综述、开放式访谈和专家咨询等,提出"大学生问题性移动网络使用行为量表"的理论构想,并进行项目分析、探索性因素分析和验证性因素...
关键词:问题性移动网络使用  量表编制 大学生
青少年移动社交网络使用偏好及影响因素研究
4
《教育学术月刊》内蒙古师范大学教育科学学院;佳木斯大学心理健康教育与咨询中心;内蒙古通辽市蒙古族中学 姜永志 刘勇 白晓丽  出版年:2017
教育部人文社会科学研究青年基金项目"手机移动互联网社交媒体使用行为对青少年社会化的影响及应对研究(15XJC840003)";内蒙古师范大学研究生科研创新基金资助项目"移动社交媒体使用促进青少年社交能力发展的策略研究"(CXJJB16002)
为揭示青少年移动社交网络使用偏好的影响因素,采用文献资料分析和借鉴相关问卷的方式提出青少年移动社交网络使用偏好影响因素的理论构想。以2056名中学生和大学生为研究对象,对修编的问卷进行了项目分析、探索性因素分析、验证性因...
关键词:青少年 移动社交网络  使用偏好
浅论英语教师文化素养的培养
5
《内蒙古民族大学学报》通辽市蒙古族中学外语组 敖敦其乐木格  出版年:2009
实施英语素质教育的核心在课堂,关键在教师。英语教师应该全面发展,身心健康,思想宽广,知识渊博,有组织实践能力,能运用好的教学方法施教,有从事教学科研的能力,能不断产生优良的教学成果。只有高素质的英语教师,才能培养出高素质...
关键词:英语素质教育 文化素养
高校青年教师角色转换与教学技能培养的探索
6
《大学教育》内蒙古民族大学化学化工学院;通辽市蒙古族中学汉语文组 刘景海 高扬 丽华 包玉敏 段莉梅 许良  出版年:2013
内蒙古民族大学博士科研启动基金(项目编号:BS288)
教师教学技能培养是每一位高校青年教师自身发展必须重视的问题,而教师角色的转换是青年教师从思想和心理上接受认可教师岗位并作为职业理想的关键。本文结合自身教学的实践经验,从对教师职责和专业能力标准的认知,对各个教学环节的理解...
关键词:高校青年教师 角色转换 教学技能
高考制度的演变及其对中学教育的影响
7
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》通辽市蒙古族中学 王宝龙  出版年:2004
从 1 977年恢复高考到现在的高考制度的三次演变及其发展过程 ,充分说明高考制度不仅能够反映社会政治、经济、文化发展水平及其对教育的需要 ,更能够体现它与中学教育的价值取向、课程理念、教学思想和学习方式之间的内在联系和...
关键词:高考制度 中学教育 影响  
新时期大学生学习态度研究现状及存在问题
8
《教育导刊(上半月)》内蒙古民族大学教育科学学院心理健康研究所;内蒙古通辽市蒙古族中学;内蒙古师范大学教育科学学院 包乌力吉仓 白晓丽 姜永志  出版年:2017
教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号:15XJC840003);内蒙古师范大学研究生科研创新基金资助项目(编号:CXJJB16002)的研究成果
学习态度是个体持有的一套有关学习的观念系统,它对大学生的学业有直接影响。在社会转型期,社会和教育环境正发生变化,改善大学生学习态度关系到新时期大学生学业价值观的发展,关系到大学生价值取向的发展。在梳理新时期大学生学习态度...
关键词:学习态度  研究现状  存在问题  
中小学课程改革对高校体育教育专业课程改革的影响
9
《内蒙古民族大学学报》通辽市技工学校;内蒙古民族大学体育学院;通辽市蒙古族中学 许黎明 王凤岐 朱文立  出版年:2007
运用文献综述法研究我国中小学课程改革对高校体育教育专业改革的影响,并提出相应的对策。
关键词:中小学  高校体育教育 改革  
民族文化进校园的探索与实践
10
《基础教育参考》内蒙古通辽市蒙古族中学 高娃  出版年:2012
文化是内在于人的一切活动之中.深刻影响人的行为方式而难以直接把握的深层的智像。学校文化作为一种潜在的、弥漫在学校每个角落的课程资源,对课程和学生发展起着潜移默化的、深远持久的作用。对于地区民族学校来说,传承和发展民族文化...
关键词:民族文化 实践  校园 学校文化 课程资源 传承和发展  行为方式  潜移默化
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