文献类型：期刊文章

作　　者：包乌力吉仓[1] 白晓丽[2] 姜永志[1,3]

机构地区：[1]内蒙古民族大学教育科学学院心理健康研究所,内蒙古通辽028000 [2]内蒙古通辽市蒙古族中学,内蒙古通辽028000 [3]内蒙古师范大学教育科学学院,内蒙古呼和浩特010010

出　　处：《教育导刊（上半月）》

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号:15XJC840003);内蒙古师范大学研究生科研创新基金资助项目(编号:CXJJB16002)的研究成果

年　　份：2017

期　　号：4

起止页码：82-86

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：学习态度是个体持有的一套有关学习的观念系统,它对大学生的学业有直接影响。在社会转型期,社会和教育环境正发生变化,改善大学生学习态度关系到新时期大学生学业价值观的发展,关系到大学生价值取向的发展。在梳理新时期大学生学习态度概念、学习态度研究方法、学习态度研究等主要内容的基础上,提出新时期大学生学习态度研究中可能存在的问题。

关 键 词：学习态度  研究现状  存在问题  

分 类 号：B848.3[心理学类]