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天津市塘沽实验学校 收藏

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研究主题:班主任    教学初探    教师    教材分析    开放性语文    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    

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30 条 记 录,以下是 1-10

小学语文教学中语感培养策略的探究
1
《天津教育》天津市塘沽实验学校小学部 刘颖  出版年:2011
新课程改革以来,对母语教育规律的认识得到空前提高,再一次激活了"语感"这个话题,使语感在语文教学中的地位得到充分肯定,并且成为《语文课程标准》的基本理念之一。语感是个体的人与言语世界的直接联系。
关键词:小学语文教学 语感 培养策略  《语文课程标准》 新课程改革 教育规律
音乐专题教学资源开发与设计应用的研究
2
《中小学电教(综合)》天津市塘沽区实验学校 张咏馨  出版年:2008
一、问题的提出 国家教育部《音乐课程标准》中指出:“音乐教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展音乐教育活动,提高学生的素质,增强学生的审美能力。”音乐教学资源的合理开发与有效利用,是创新音乐教学的重要条件,也...
关键词:教学资源开发 音乐教师 应用  《音乐课程标准》 设计  专题  音乐教育活动 国家教育部
《月光光》的教学设计与反思
3
《中国音乐教育》天津市塘沽区实验学校 张咏馨  出版年:2007
一、教学内容:《月光光》二、课时安排:总3课时,第1课时三、教材分析《月光光》是一首温州民歌。2/4拍,羽调式。旋律热情,具有一气呵成的特点。旋律开始的四小节规整。紧接乐句的旋律、节奏都有了新的变化,在高音区的激动音调中...
关键词:《月光光》 教学设计 课时安排  教学内容 第1课时  教材分析 四分音符 真挚情感
一道中考几何题的多种解法
4
《中学教与学》天津市塘沽区实验学校 陈连山  出版年:2002
关键词:几何题 切割线定理 切线长定理
语感培养--语文素质教育质量的重要策略
5
全国基础教育“未来教育家论坛”(2011) 2011刘颖  出版年:2011
本文通过对小学语文教学中培养语感重要性的介绍,分别从在感悟、积累、运用、学生自主学习、大语文观、以激励功能为导向的学生评价等方面对语感的培养策略进行了阐述。
关键词:初等教育 语文课程 语感培养 教学模式
开放性语文教学初探
6
2004季喜萍  出版年:2004
语文是一门重要的基础科学,语文学习过程是人实现自我发展的过程、是激发人创造力与生命力的过程,因此语文对培养学生的创新意识、创新能力和创新精神有不可替代的作用。传统的语文教学有意无意地将学习当作学习者对外界信息的一种客观的...
阅读与写作联合 语文与生活同构
7
《小学语文》天津市塘沽区实验学校 刘颖  出版年:2011
大量的语文学习实践证明,读中仿写、读后抒写是对阅读教学的深化和拓展,是阅读主体在阅读之后的情感宣泄,是对文本进行的再思考、再创造和深加工。
关键词:阅读教学 语文 写作 同构 生活  学习实践  情感宣泄 阅读主体  
预设与生成是数学课堂教学的双翼
8
《中学课程辅导(教学研究)》天津市塘沽实验学校300450 李术清  出版年:2011
预设与生成是伴随新课改出现的新名词,是课堂教学中不可或缺的因素,是课堂教学的双翼。所以在教学中合理地设计预设和生成非常重要。
关键词:课堂教学 预设 生成  
体验七彩路 何必问尽头
9
《小学语文》天津市塘沽区实验学校 刘颖  出版年:2009
在这个世界上,一呼一吸、一步一行与我们紧紧相伴的,除了空气,只有时间。成长离不开时间的积累,如同苦蚌含珠,靠的是一天一层的黏结,无法速成。成长的过程就是过滤和筛选生活,当我把一分一秒的时间里一点一滴的努力积累起来,褪掉青...
关键词:教师 教育工作 职业  工作态度  
圆中常见辅助线的添设方法
10
《中学教与学》天津市塘沽区实验学校 陈连山  出版年:2001
  几何证明题是几何教学的重点,而添加辅助线又是几何证明题的难点.若能依据证题需要,添设恰当的辅助线,则能尽快找到解题突破点.现通过例题来说明圆中常见辅助线的添设.……
关键词:辅助线 AB  AC BC DE  CD  弦心距 几何证明题 等腰三角形
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