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江苏省如皋中学 收藏

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研究主题:高中数学    高中物理    课堂教学    高中英语    高考    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    生物科学类    电子信息类    

被引量:831H指数:10WOS: 1 北大核心: 93 CSSCI: 5 CSCD: 1 RDFYBKZL: 24

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中学化学实验的绿色化研究
1
《化学教学》南京师范大学化学系;江苏省如皋中学 王学松 丁非  出版年:1999
本文分析了化学教育中的环境教育的现状,从教育心理学角度论证了在实验教学中进行环境教育的重要性;同时针对现行中学教材中的实验内容的实际情况,提出了绿色化设计的思想并且针对其中的某些实验提出了具体的改革方案.
关键词:中学化学 化学实验 绿色化设计 实验教学
计算机模拟化学实验的局限性与电子课件选择
2
《化学教育》江苏如皋中学;南京师范大学化学系 丁非 王学松  出版年:2000
关键词:中学  化学教学 化学实验 计算机模拟 电子课件
高中美术鉴赏中发展学生核心素养的课堂教学分析
3
《美术教育研究》江苏省如皋中学 环磊  出版年:2018
作为促进学生德、智、体、美全面发展必不可少的一部分,美术学科具有自身的特点和独特功能。美术教育不能拘泥于书本中的内容,要超越教材内容培养学生的综合素养。因此,如何在美术鉴赏课堂中渗透核心素养成了当前高中美术教师的重点研究...
关键词:高中美术鉴赏 核心素养  课堂教学
浅议高中物理实验教学技巧
4
《理科考试研究(高中版)》江苏省如皋中学物理组 朱良宏  出版年:2014
物理实验既是物理教学活动内容的重要组成部分,又是学生学习物理知识的手段和工具,因此物理实验在物理教学中占重要地位.然而,由于对物理实验认识的不到位,在实际的实验教学中常常会出现很多应试化的实验教学问题,导致整体实验教学效...
关键词:高中物理实验 教学技巧 物理实验教学 物理教学 活动内容  物理知识 教学问题 教学效果  
语言:语文课程的本体价值
5
《中学语文教学》江苏省如皋中学 王学东  出版年:2015
常识告诉我们,课程的设置和实施必有其意义和价值。但作为基础教育基础课程的语文学科,其意义和价值似乎一直摇摆,难有定论。语文知识、能力、素养,思想、政治,人文、审美、实践创新能力等,语词越来越新,调门越来越高;但从教学的实...
关键词:实践创新能力 目标定位  
SOLO理论视域下的高考实验能力分析——以2014年江苏物理高考实验题为例
6
《物理教学》江苏省如皋中学 程柱建  出版年:2014
在SOLO理论简要介绍的基础上,对2014年江苏高考实验题进行了试题能力和考生能力分析,构建了高考实验试题能力分类的标准。
关键词:SOLO理论  高考实验能力  分类评价  
浅谈高中体育教学中培养学生终身体育意识的策略
7
《当代体育科技》江苏省如皋中学 环建平  出版年:2013
本文就高中体育教学中培养学生终身体育意识的实现策略展开了相关探讨。本文认为,培养学生终身体育意识,应该从选用符合学生认知规律的教材,充分发挥竞赛作用培养学生的学习兴趣,采用"开放型"教学模式,结合学生的个体特点对学生进行...
关键词:高中  体育教学 终身体育意识
课堂问题的设计与思维能力的培养
8
《高中数学教与学》江苏省如皋中学 严循跃  出版年:2009
思维是从问题开始的.如果把学生的大脑比作一泓平静的池水,那么教师富有针对性和启发性的课堂提问就像投入池水中的一粒石子,可以激起学生思维的浪花,启迪学生的心扉,开拓学生的思维,使他们处于思维的最佳状态.在教学工作中,教师应...
关键词:学生思维 能力的培养  课堂问题 设计  发展思维能力 课堂提问 教学工作 最佳状态  
谈新课标下高中数学课后作业的分层设计
9
《中学数学(高中版)》江苏省如皋中学 赵本宏  出版年:2010
在高中数学教学中,数学作业是教学活动的重要环节,是学生巩固、深化课堂所学知识的主要方式.它有助于学生开阔视野,提高独立思考能力和逻辑思维能力;老师也可通过学生完成作业的情况及时了解课堂教学的效果,了解学生学习中的困难,及...
关键词:高中数学教学 课后作业 分层设计  新课标  学生学习  逻辑思维能力 独立思考能力 课堂教学  
浅谈高中数学生成性课堂教学的构建策略
10
《新课程研究(下旬)》江苏省如皋中学 袁媛  出版年:2014
在高中数学课堂教学中不仅要重视学生基础知识的学习,而且还要培养学生的自主学习能力,重视其发展能力的培养,促进终身学习习惯的养成。生成性课堂以全面提高学生的素质为目标,在课堂教学中重视学生主动性和创新能力的培养,能够有效提...
关键词:生成性教学 高中数学 方法  
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