登录    注册    忘记密码

天水市第六中学 收藏

导出分析报告

研究主题:高中数学    课堂教学    高中物理    初中数学    教学方法    

研究学科:哲学类    社会学类    建筑类    

被引量:122H指数:4北大核心: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

135 条 记 录,以下是 1-10

中国优秀男子跆拳道运动员身体成分的研究
1
《中国体育科技》上海体育科学研究所;西安体育学院体育测量评价教研室;天水市第六中学 高炳宏 赵秋蓉 薛朝  出版年:2001
本文对 1997年全国跆拳道锦标赛男子各级别前 4名运动员 (共 30名 )的身体成分进行了测定 ,结果 :运动员体脂 %为 10 .2 3% ,去脂体重、去脂体重 /体重、去脂体重 /身高等值均随比赛名次的升高而增加 ...
关键词:跆拳道 男子 优秀运动员 体成分 中国  
初中数学学困生成绩影响因素及提升对策
2
《西部素质教育》天水市第六中学 王虹霞  出版年:2016
初中数学学困生现象比较普遍。从分析初中数学学困生的影响因素入手,针对初中数学学困生思维方法、学习习惯、学习主动性方面的短板,提出兴趣引导、自信培养、习惯养成、掌握逻辑思维等教学应对策略,为初中数学学困生教学提供参考。
关键词:初中数学 学困生 影响因素 对策  
初中语文阅读教学探究
3
《中国校外教育(中旬)》甘肃省天水市第六中学 漆志艳  出版年:2017
对于初中语文阅读课堂的教学来说,随着教学环境、学情等变化,教学内容和教学方法也应该发生相应的变化。学生作为课堂的主体,他们对课堂的兴趣程度直接影响着学习的效果和教学的质量。探究了课堂教学模式问题,希望能促进初中语文阅读课...
关键词:初中语文阅读 教学模式 有效性 学习兴趣  
微课在初中历史教学中的应用
4
《亚太教育》甘肃省天水市第六中学 阴靖娜  出版年:2016
本文阐述了初中历史教学应用微课的意义,分析了微课在初中历史教学中运用存在的问题,并结合笔者多年教学经验,针对这些问题的解决方法提出几点个人看法,以供参考。
关键词:微课  初中历史 应用  
初中物理力学综合题解题技巧探究
5
《数理化学习(教研版)》甘肃省天水市第六中学 赵涛  出版年:2020
文章就初中物理力学综合题解题技巧为研究对象,展开了相关探讨.首先探讨综合力学题目解题技巧之前明确力学题目的基本解题思路,然后再探讨一些常用的解题技巧.
关键词:初中物理 力学  解题思路
谈新课改下高中生物教学的有效途径
6
《甘肃教育》天水市第六中学 曹具田  出版年:2018
高中新课改对生物学科提出了新要求,新课程倡导的一些先进的理念对生物学科教学起到重大的影响作用,这对于高中生物教师来说是一个巨大的挑战。教师要不断探索学科的特点,选择适合于新课标教学的方法。本文将从高中生物学科的具体教学出...
关键词:高中生物 新课次  有效途径  
浅析初中化学复习课教学的研究
7
《学周刊》甘肃省天水市第六中学 马斌  出版年:2017
化学是初三才开设的一门课程,学生对化学接触较晚,可能在学习新知识的过程中并不是那么顺利,对新事物的熟悉需要一定的过程,而且又面临着中考,难免出现复习效率较低的现象,所以初中化学的总复习显得尤其重要。
关键词:教学模式 基础知识  错题本
新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径探析
8
《数理天地(高中版)》甘肃省天水市第六中学 张利军  出版年:2023
在新课程改革背景下,高中数学教育教学观念的转变是必然,其观念的转变带来的必然是学生对数学学习兴趣的提高、数学教学效率的提升.而且,数学教育教学观念的转变,是推进素质教育的需要,也是推进教学改革的需要.因此,在高中数学教学...
关键词:新课改 高中数学 课堂教学
问题导学 让数学课堂更精彩
9
《数理化解题研究》天水市第六中学 何春晓  出版年:2023
在初中阶段的学习中,学生学习数学知识的难度有了一定的提升,相应地,学生所应具备的数学能力也需要有一定的提升.问题导学法作为初中数学教学中常用的教学方法,对培养和提升学生的数学综合能力有着显著的成效.据此,文章对问题导学在...
关键词:问题导学 数学课堂 教学实践
高中生物学习经验与方法总结的思考
10
《学周刊》甘肃省天水市第六中学 武荣国  出版年:2018
在高中教学体系中,生物教学是重要的组成部分,高中生物教学质量的高低与学生生物学习效率以及生物学习水平有着直接的关系。在高中生物教学过程中做好对学习经验以及学习方法的总结,能有效提高学生的生物学习能力以及学习效率。由于新课...
关键词:高中生物 学习经验  学习方法  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心