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新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省天水市第六中学,741000
年 份：2023
期 号：23
起止页码：51-53
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在新课程改革背景下,高中数学教育教学观念的转变是必然,其观念的转变带来的必然是学生对数学学习兴趣的提高、数学教学效率的提升.而且,数学教育教学观念的转变,是推进素质教育的需要,也是推进教学改革的需要.因此,在高中数学教学中,教师应从合理制定教学目标、有效创新教学方法、注重学生能力培养、打造双赢教学环境、积极引入实践活动等五个方面入手,探究数学教育教学观念的转变路径.
关 键 词：新课改 高中数学 课堂教学
分 类 号：G63[教育学类]
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