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江苏常州高级中学 收藏

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研究主题:2006年高考    2005年高考    高考语文试卷    高考    教学案例    

研究学科:哲学类    

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30 条 记 录,以下是 1-10

利用DIS探究霍尔效应
1
《物理教学探讨(中学教学教研版)》江苏常州高级中学 江苏省常州市213003 周亚文  出版年:2008
本文介绍了在中学物理教学中利用DIS探究霍尔效应的实验方法。
关键词:物理教学 DIS 霍尔效应  
占取韶光共追游——评2005年高考抽象思维阅读题
2
《中学语文教学》江苏常州高级中学 郭家海  出版年:2005
关键词:高考语文试卷 天津卷 命题 考纲 抽象思维阅读题  
呼唤中学作文教学的质性回归
3
《语文教学通讯(高中)(A)》江苏常州高级中学;江苏常州市第二中学 陆建生 丁坤  出版年:2011
统观现在的作文教学,由于受应试化机制的影响,学生作文明显缺乏生活基础,素材老套,内容苍白俗套,缺乏真情实感。教师的作文教学在应试化机制之下也出现了一些问题,如作文命题的主观性强、教学随意性强、脱离学生主体等。为了改变这诸...
关键词:中学作文教学 回归  质性  学生主体  新课程标准 生活基础  真情实感 作文命题
一碗煨面
4
《全国优秀作文选(初中)》江苏常州高级中学 213000 张黎  出版年:1995
中午下课,与陈老师一起步入隔壁那家面店。嗬,店虽小,食客可真不少。透过蒸腾的热气,发现几张小桌子已经挤得满满的了,看来一时难以等到位子。这时,过来一位笑容可掬的服务员:“陈老师,来吃面啊!”——我认出她是一位同学的妈妈—...
关键词:服务员 老师  蒸腾 热气 发现  中午 座位 位子 透过  同学  
主观 运用 情境——2006年高考科技文阅读考查新动向
5
《语文教学通讯(高中)(A)》江苏常州高级中学 郭家海  出版年:2006
新课标提出按“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度的目标全面提升学生的语文素养,要求高中语文课程进一步注重语文的应用性特征,加强与其他课程的联系,适应现实生活和学生自我发展的需要。2005年高考上海卷、...
关键词:科技文阅读 高考 主观 查新  语文素养  语文课程 全面提升  情感态度 自我发展 现实生活  
数系扩充带来的困惑及解决
6
《数学教学通讯(教师阅读)》江苏金坛直溪高级中学;江苏常州高级中学 耿晓华 杨元韡  出版年:2009
从实数系扩充到复数系,是中学数学最后一次数系扩充.随着数系的扩充,在解决求解复系数一元二次方程的根或者字母系数的时候,学生会遇到一些困惑,本文仅就其中的两个困惑及其解决方法予以讨论.
关键词:复数 一元二次方程
向高分作文冲刺——2006年高考作文阅卷启示
7
《语文教学通讯(高中)(A)》江苏常州高级中学 郭家海  出版年:2007
关键词:作文阅卷 高分作文 高考 冲刺 考生作文 书写  得分 教师  
国际人格研究领域的代表人物与学术团体——基于五种人格研究期刊的可视化分析
8
《心理月刊》喀什大学教育科学学院;江苏常州高级中学 王智聪 赵念实  出版年:2024
2019年度江苏高校哲学社科研究重大项目(2019SJZDA077)
目的通过可视化软件分析国际人格研究领域的代表人物与学术团体。方法借助CiteSpace对《人格和社会心理杂志》等五种人格研究期刊2010~2022年刊载的文献基础上对人格研究趋势进行可视化分析。结果当下国际人格研究领域的...
关键词:国际人格研究  代表人物  学术团体  可视化分析
《想北平》的情境创设与教学实施
9
《中学语文》江苏常州高级中学分校(常州市戚墅堰高级中学) 王超  出版年:2019
江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“基于叶圣陶‘读整本的书’教育思想的‘学的活动’开发研究”(课题编号:YZ-b/2018/08)的阶段性研究成果
新课改下,学科教学素养是教学设计的出发点和归宿。这就期待语文教学精心探究情境创设,设计多样化的“学的活动”,为学生的言语实践活动提供情境,进而为教学的深入开展提供条件。试以老舍《想北平》一文的“学的活动”设计为例,阐述散...
关键词:《想北平》 情境创设 教学实施 教学设计 教学素养 语文教学  实践活动  散文教学
设计“学的活动”,促成思维延拓——戴望舒《雨巷》深度教学探究
10
《中学语文》江苏常州高级中学分校(常州市戚墅堰高级中学) 赵洁  出版年:2019
江苏省教育科学“十三五”规划重点课题《基于叶圣陶“读整本的书”教育思想的“学的活动”开发研究》(立项编号:YZ-b/2018/08)的阶段性研究成果
《教学勇气——漫步教师心灵》一书中,帕尔默说:"真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自教师的自身认同与完整。"特级教师李镇西的《上课一塌糊涂,成绩惨不忍睹,你有什么资格说你"爱孩子"》一文,强调真正的师爱"要有...
关键词:教学探究 《雨巷》 戴望舒  特级教师  设计  延拓 思维 技术层面  
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