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高淳县第三中学 收藏

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研究主题:课堂教学    中学生    教学    英语教学    英语    

研究学科:哲学类    水利类    建筑类    

被引量:25H指数:3北大核心: 2

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94 条 记 录,以下是 1-10

从一篇习作的修改看同伴评价对初中语文写作教学的启示
1
《学周刊(上旬)》江苏省高淳县第三中学 王一红  出版年:2011
一、实例分析 教师给学生布置了一篇开放性作文.主题是环境保护。作文写成上交后,教师作了简单了解。然后要求学生先自己修改一遍,再要求小组合作评改。
关键词:写作教学 初中语文 同伴评价  修改  开放性作文 习作 环境保护 小组合作  
良言一句三冬暖——关注教师的“语言暴力”
2
《思想政治课教学》江苏省高淳县第三中学;江苏省南京市中华中学 胡杨 邢永宏  出版年:2006
关键词:语言暴力 未成年人 教师  心理素质  近亲结婚 细心 园丁  父母  
加强物理实验教学 培养学生探究能力
3
《学苑教育》江苏省高淳县第三中学 陈均武  出版年:2010
本文从以下四个方面阐述了在物理教学中培养学生自主探究的能力。1.重视演示实验,培养学生的动手观察能力;2.变演示实验为探究性实验,培养学生自主设计能力;3.做好分组实验,培养学生的自主探究能力;4.加强课外小实验,培养学...
关键词:物理实验 探究能力  观察能力  
初中数学教学应重视化归思想的培养
4
《中学课程辅导(教师教育)》高淳县第三中学 孔翠华  出版年:2012
化归思想是解决数学问题的一种重要的思想方法。在数学教材中体现了化归思想方法的地方无处不在,在学习时细细体会,可以学以致用。本文探讨了在初中数学教学中化归思想培养的途径,以期提高学生解决数学题的能力。
关键词:初中数学 化归思想 培养  
让音乐涤荡学生的心灵——对中小学音乐教学中美育的思考
5
《青春岁月》南京市高淳县第三中学 郭莲明  出版年:2010
国家教育部制定的《全日制义务教育音乐课程标准》明确规定:全面推进素质教育,以音乐审美体验为核心,提高学生的审美能力。中小学教育中就应该责无旁贷地担负起美育教育的重任,而音乐课在这一点上具有得天独厚的优势。《新课标》的基本...
关键词:音乐 美育 欣赏  心灵 审美 教育
博采“百家讲坛”精华 锤炼课堂教学语言
6
《现代语文(中旬.教学研究)》江苏省高淳县第三中学 吴飞燕  出版年:2011
前几年,《百家讲坛》风靡一时,给观众留下了深刻的印象,当再次观看《百家讲坛》于丹、易中天、王立群等教授的讲学后,还是很受启发,在新课程理念下语文教师应该向他们学学教师语言,锤炼课堂教学语言艺术。
关键词:《百家讲坛》 课堂教学语言 精华 教学语言艺术 教师语言  语文教师  课程理念  易中天  
如何提高教师在化学课堂教学中的掌控能力
7
《化学教与学》高淳县第三中学 邢爱国  出版年:2012
教师提高自己的掌控能力,在课堂教学中有很重要的作用。文章通过改变课堂呈现形式、转变角色、细化备课、加强自身的能力锻炼等方面阐述了如何提高教师在化学课堂教学中的掌控能力。
关键词:掌控能力  情境创设 课堂教学 认知  兴趣  
给点阳光让他灿烂——一个“留守”儿童的心理教育案例
8
《青春岁月》南京市高淳县第三中学 张先红  出版年:2012
由于经济的进步与发展,农村剩余劳动力迅速向城市转移,于是农村就出现了不少"留守儿童",与同龄人相比,他们少了一份来自父母的呵护和亲情,多了一份学习与生活的压力,其中大多数孩子是和爷爷奶奶或者其他的亲戚住在一起,很少有人监...
关键词:“留守”儿童  心理教育
“探究影响电流做功的因素”实验教学
9
《物理通报》高淳县第三中学 韩人健  出版年:2010
1教学中发现的问题 苏科版九年级教材关于“探究影响电流做功的因素”实验,是通过电灯明暗程度,定性判断电流做功的多少.实验原理与方法如图1、图2所示.利用串联时电流相等来研究电功与电压的定性关系,利用并联时电压相等来研究...
关键词:实验教学 电流 做功 定性关系  实验原理  控制变量  电压 电功
《熔化和凝固》的教学障碍
10
《湖南中学物理》江苏省南京市高淳县第三中学 韩人健  出版年:2011
一、课前的准备一段关于"冰熔化成水"的视频,冷盐水(作致冷源),小试管,温度计,2℃的水。二、案例描述1.课堂实录(部分)上课前先播放视频:滚滚而来的长江水和长江的源头——各拉丹东雪山。师:"刚才的录像中。
关键词:课堂实录  案例描述  滚滚而来  冷盐水 物理现象 物理教师 物理学科  物理过程 冷源  地理课
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