- 关注数学教材内容的有效解读
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- 《教学与管理》江苏常州市新北区新华实验小学 姚建法 出版年：2019
- 关键词：阶段螺旋 结构流动 关联融通 意义增值 哲学思辨
- 小学数学逻辑推理教学的三类问题与应对
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- 《教学与管理》江苏常州市新北区新华实验小学;江苏常州市新北区教师发展中心 姚建法 陈建伟 出版年：2019
- 关键词：推理教学 小学数学 逻辑结构 逻辑推理 逻辑方法 思维形式 推理规则
- 多媒体在小学科学实验教学中的运用与思考
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- 《小学科学》常州市新北区新华实验小学 周亚花 出版年：2012
- 关键词：多媒体技术 小学科学 科学实验教学 课堂教学 信息技术 信息革命 教育系统 教学机构
- 科学指导合作探究,追求课堂有效教学——浅谈提高小学信息技术课堂小组合作学习的有效性
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- 《新课程导学（中旬刊）》江苏省常州市新北区新华实验小学 徐宁 出版年：2015
- 关键词：小学信息技术 合作教学 合作探究 课堂有效教学 教学弊端 静态化 课堂教学 上机实践 课堂组织 操作能力
- 让数学思维“看得见”——浅谈苏教版教材中的折纸活动
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- 《小学数学教育》江苏省常州市新北区新华实验小学 姚建法 出版年：2016
- 关键词：苏教版教材 活动教学 小学数学教材 操作活动 福建省宁德市 评比活动 轴对称图形 空间观念 第一学段 教学活动
- 数学运算教学的三次“转变”
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- 《教学与管理（小学版）》江苏常州市新北区新华实验小学 姚建法 出版年：2017
- 关键词：运算技能 已知量 算理 程中 图示法 知识的理解 课程标准 逆向思维 运算过程 分数除法
- 教学停顿:美妙的“休止符”效应——以小学数学综合性拓展练习为例
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- 《课程教学研究》江苏省常州市新北区新华实验小学 姚建法 出版年：2017
- 关键词：小学数学 拓展练习 教学停顿
- 小学信息技术教学与多学科的链接整合
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- 《新教育（海南）》江苏省常州市新北区新华实验小学 徐宁 出版年：2020
- 关键词：小学信息技术教学 人文气息 语言文本 信息技术课堂 教学优势 感性认知 语言文字 情感体验
- 浅谈小学美术学习兴趣持久性的培养
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- 《美术教育研究》江苏常州市新北区新华实验小学 周小燕 出版年：2013
- 关键词：小学美术 兴趣 持久性
- 单元主题架构:丰富小学数学课程新样态——以六年级下册“确定位置”单元主题式教学为例
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- 《小学数学教育》江苏省常州市新北区新华实验小学 陈建锋 出版年：2019
- 关键词：六年级 数学学习 确定位置 主题式教学
