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让数学思维“看得见”——浅谈苏教版教材中的折纸活动
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市新北区新华实验小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：6X
起止页码：30-32
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：折纸,是一项古老的手工艺术。将一张普通的纸经过一系列的折叠操作,实现灵活多样的形状转换,充分反映了折纸人的智慧,也展现了从平面到立体的神奇变化。在全国苏教版小学数学教材第五届优秀课评比活动中,福建省宁德市华侨小学林珍老师执教"长方形和正方形的认识"一课中折纸操作活动的片断,引起了笔者对小学数学折纸活动教学的思考。师:正方形的四条边真的相等吗?
关 键 词：苏教版教材 活动教学 小学数学教材 操作活动 福建省宁德市 评比活动 轴对称图形 空间观念 第一学段 教学活动
分 类 号：G623.5[教育学类]
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