登录    注册    忘记密码

连云港市开发区中云中学 收藏

导出分析报告

研究主题:课堂教学    初中数学    中云    小组合作学习    高效性    

研究学科:哲学类    经济学类    

被引量:18H指数:3北大核心: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

26 条 记 录,以下是 1-10

如何使数学课堂教学具有高效性
1
《数学学习与研究》江苏省连云港市开发区中云中学 古金琼  出版年:2011
课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径.为了构建高效的数学课堂,教师要认真分析数学课堂教学的现状及原因,并采取有效的措施.所谓高效课堂,就是在45分钟的课堂教学时间内,充分发挥教师的潜能,激活学生的思维,使...
关键词:课堂教学 现状  高效课堂
对初中数学教学应用探究性教学方法的思考
2
《数学学习与研究》江苏省连云港市开发区中云中学 王亚玲  出版年:2011
在初中数学中应用探究性教学方法,可以根据知识的建构过程,强化学生利用探究加强对知识点的内化.在此从把握探究主体、引导学生进行合作探究、创设探究性教学情境等方面,提出了探究性教学方法的应用思考.
关键词:探究性教学 主体  合作探究  情境
连云港中云中学1094名学生肺活量检测结果分析
3
《中国学校卫生》江苏省连云港市开发区中云中学医务室 陈蓉  出版年:2011
肺活量是指在不限时间的情况下,一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量;代表肺1次最大的机能活动量,是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。为了解青少年肺活量的性别、年龄特点和发育规律,笔者于2008年9月对连云港市开...
关键词:肺活量 生长和发育  学生  
连云港市某高校教职工血清尿酸水平调查
4
《中国误诊学杂志》江苏省连云港市开发区中云中学医务室;连云港市第一人民医院 陈蓉 朱礼刚 房忠女 何遂  出版年:2012
尿酸(UA)是嘌呤代谢的终产物,血清UA水平的升高和多种疾病密切相关。高UA血症是一组由于嘌呤代谢酶的活性降低或缺乏引起的血液UA生成增加或UA排泄减少所致的疾病[1]。教职工是一个特殊的群体,生活水平一般较稳定,饮食习...
关键词:大学/人力  体格检查 尿酸/血液  人类  
二次函数与几何图形的结合研究
5
《中学教学参考》江苏连云港市开发区中云中学 古金琼  出版年:2022
二次函数常与几何图形结合出现在中考数学试卷的压轴题中。此类题一方面考查学生二次函数与几何图形的性质,另一方面考查数形结合、分类讨论等数学思想,综合性强,难度较大,具有一定的区分度。文章以分类例析的形式,帮助学生突破难点,...
关键词:二次函数 几何图形  中考 研究  
浅论新课改下教师专业素养的提升
6
《文教资料》连云港市开发区中云中学 田芬  出版年:2011
教师的专业素养,不仅关系新课改的落实,而且与教育质量的提高有着密切的关系。教师要适应新课改,充满激情,并且不断学习、完善提高自己,以适应时代的需要。培养职业的幸福感非常重要,因为它关系到一个教师是否能在这条道路上走得更好...
关键词:新课改 教师 专业素养  
构建和谐英语课堂 创造良好心理氛围
7
《中学生英语(教师版)》江苏省连云港市开发区中云中学 杨丽  出版年:2009
学生在积极的和谐的课堂上,有良好的心理氛围,能轻松自如地进行各种各样的语言交际活动,充分发挥学生的潜能。枯燥的文字能灵活地展现在学生面前。沉闷的课堂焕发着生机与活力,从而提高课堂教学效率。
关键词:和谐  英语课堂 心理气氛
意料之外 情理之中——一个复数问题教学纪实
8
《中学数学月刊》江苏省连云港市开发区中云中学 222067 蒋长彦  出版年:2008
在上“复数的四则运算”的习题课时,遇到这样一道题:计算S=1-3i+5i^2-7i^3+…-99i^49.此题是一道关于一个等差数列{2n-1}(n∈N^0)和一个等比数列{(-i)^m}(m∈N)对应项乘积求和问题.由...
关键词:复数问题 教学纪实 情理 四则运算  求和问题  等比数列 等差数列  课时  
多媒体在高中美术鉴赏教学中的作用
9
《新课程导学(中旬刊)》江苏省连云港市开发区中云中学 陈清霞  出版年:2010
教育技术学科领域的形成与发展是现代教育科学发展的重要成果。现代科学技术和现代教育理念的不断发展,赋予了教育技术这一概念充实的内涵和无限的生命力。现代教育技术的应用,不仅引起教育方式和教育过程的深刻变化,而且改变了教师分析...
关键词:美术鉴赏教学 多媒体 现代教育理念 教育技术学科 高中  现代科学技术  现代教育技术 科学发展  
提高数学教学质量,减轻学生负担之我见
10
《科技信息》连云港市开发区中云中学 古金琼  出版年:2008
为了适应素质教育的要求,数学教师应当致力于培养具有创新能力和创新精神的应用型人才,而不是只会做几个难题的书呆子。为此,作为中学数学基础教育的教师应当做到"轻负担,低消耗,高质量"的教学,让学生学得轻松愉快。
关键词:素质教育 负担  质量  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心