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江苏省东台师范学校 收藏

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研究主题:语文教学    数学教学    素质教育    语文教师    解题方法    

研究学科:哲学类    环境科学与工程类    自动化类    

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98 条 记 录,以下是 1-10

数学小组合作学习探微
1
《教育实践与研究》江苏省东台师范学校,江苏东台224200 殷向东  出版年:2001
综述小组合作学习的内涵及理论,介绍数学小组合作学习实施的步骤及原则,总结数学小组合作学习的教学启示.
关键词:小组合作学习 实施步骤  数学教学 主体地位  教学目标 建构主义 问题情境 中小学  
反省思维与数学教学
2
《数学通报》江苏省东台师范学校 沈山剑  出版年:2001
关键词:反省思维 数学教学 学习心理 数学思维 中学  
数学审美直觉及其能力培养
3
《中学数学教学参考》江苏省东台师范学校 沈山剑  出版年:1999
关键词:数学美 数学直觉 中学生  等差数列  数学审美 合情推理 审美直觉能力  长方体  美的形式  统一美 和谐美 丹尼尔  能力培养  
问题意识—数学创造性思维的源泉
4
《中学教研(数学版)》江苏东台师范学校224200 沈山剑  出版年:2000
关键词:问题意识  创造性思维 中学  数学教学 素质教育
实施语文素质教育与创新素质的培养
5
《池州师专学报》江苏省东台师范学校 冯为民  出版年:2001
素质教育的灵魂和核心是培养学生创新素质。实施语文素质教育,培养学生的创新素质,是语文教育面向未来的必然选择。只有突出培养学生创新素质的语文素质教育,才是成功的语文素质教育,才能适应以知识和信息为基础的知识经济挑战的需要。
关键词:语文教学 素质教育 创新教育 创新素质培养 课堂教学  创新型教师
语文教师的交往能力与语文教学
6
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》江苏省东台师范学校教科室 冯为民  出版年:2001
语文教师的交往能力是指语文教师对人际关系的感受、适应、协调和处理能力 ,主要包括表达能力、认知能力和控制能力 ,是其从事语文教学的基本前提。随着教师角色的多元化 ,语文教师的交往能力越来越重要 ,语文教师必须不断培养和提...
关键词:交往 语文教师 交往能力 语文教学
浅议小学美术教育中审美能力的培养
7
《青海师专学报》江苏省东台师范学校 王灿荣  出版年:2002
在小学美术教育、教学过程中 ,学生审美能力的培养和形成应针对他们的审美心理特征、审美活动的规律进行综合分析研究 ,切实制定实施审美教育的目的、任务以及方法。
关键词:直觉性 模糊性  易逝性 小学  美术教育 审美能力 能力培养  审美教育  审美心理特征 审美活动 教育方法  
也谈数学美—补美思想的数学应用
8
《数学通报》江苏省东台师范学校 沈山剑  出版年:1998
也谈数学美—补美思想的数学应用沈山剑(江苏省东台师范学校224200)“美是真理的光辉”,对科学美的完善和追求,常常会为产生新的发明、发现新的理论提供重要线索和有力手段.事实上,当某个理论、某个问题或某个对象,无论是其思...
关键词:数学美学 补美思想  美学价值
重视元认知训练 提高课堂教学实效
9
《绥化师专学报》江苏省东台师范学校 刘毓航  出版年:1999
本文试结合元认知理论说明在由应试教育向素质教育转轨过程中,教育工作者多方关注教育方法的改进,转变教育思路,提高课堂教学实效。
关键词:元认知 训练  课堂 教学 实效 素质教育  应试教育
论语文教师的心理素质
10
《青海师专学报》江苏省姜堰市溱潼中学;江苏省东台师范学校 沈治 冯为民  出版年:2001
语文教学活动是一种复杂的心理活动 ,语文教师的良好心理素质是实施语文素质教育、提高语文教学效率和质量的前提和保证。本文从三个层面论述了语文教师的心理素质与语文教学的关系问题。语文教师良好的心理素质集中体现于具有教育机智、...
关键词:语文教师 教育 心理素质 语文教学
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