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丹阳市云阳中学 收藏

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研究主题:教学    初中英语    教学方式    教师    课堂提问    

研究学科:环境科学与工程类    

被引量:20H指数:3CSSCI: 1

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21 条 记 录,以下是 1-10

课堂提问的价值及其实现
1
《教育理论与实践(中小学教育教学版)》江苏省丹阳市云阳中学 刘娟花  出版年:2009
课堂提问是一种普通得无法再普通的教学方式,普通得以致许多教师已经将其纳入教学的自动化动作之中,但课堂提问的价值及其实现仍需引起广大教师的注意。
关键词:课堂提问 价值  教学方式 自动化 教师
森林资源
2
《环境导报》江苏省丹阳市云阳中学 戴铭红  出版年:2001
关键词:森林资源 教学 森林保护  学生  森林环境保护  
业余训练中教练员人文管理的几点思考
3
《中国学校体育》江苏省丹阳市云阳中学 212300 秦泽锋  出版年:2008
一个好教练,就是一支好队伍。坚持以人为本的训练管理模式,不仅能充分调动队员的主观能动性,创设和谐的情感环境,还能提高队员学习动作技术的悟性,有效地提高训练水平在多年的训练管理中,我摸索出以下六条人文管理的经验,仅供同行参...
关键词:人文管理 业余训练 教练员 主观能动性 管理模式  以人为本 情感环境 动作技术  
浅谈化学教学艺术
4
《中学化学教学参考》江苏省丹阳市云阳中学 张国良  出版年:2000
关键词:化学教学艺术  化学教学 美学 语言特点 实验技巧  
实施《英语课程标准》的几点反思
5
《中小学图书情报世界》江苏丹阳市云阳中学 荆夕琴  出版年:2004
英语课程改革的重点就是改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向,强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学...
关键词:《英语课程标准》 课程改革 中学  学习兴趣  实践教学 合作学习  语言运用能力 评价机制  
浅谈化学教学模式
6
《中学化学教学参考》江苏省丹阳市云阳中学 张国良  出版年:1999
一、化学教学模式的特点化学教学模式是化学教学基础理论的具体化,又是化学教学经验的概括。具体来说,它是构成化学课程、选择教材和提出化学教师活动的一种范型或方案,是实现化学教学的目的、要求,实施特定的教学内容、创设或优选高效...
关键词:化学教学模式 启发式教学模式 以学生为中心  化学教师 教师指导 实施策略  演示实验  教师的主动性和创造性  积极思维 以教师为中心
语文教师课堂素养谈
7
《中学文科(教研论坛)》江苏丹阳市云阳中学 袁卫红  出版年:2005
课堂是师生交流沟通最多的场所,是教师充分展示自己个人才艺,体现其独特魅力的“T”形台,是师生互动合作共同演绎的小小剧场。何谓“素养”?素养即平时的修养。那么语文教师应该采取哪些措施,应该具备怎样的素养,才能在课堂上充分发...
关键词:语文教师 素养  课堂  交流沟通 独特魅力  互动合作 语文教学  小剧场 师生  演绎  修养 表率 主导  
“五音不全”现象的发现与矫治
8
《中国音乐教育》江苏省丹阳师范附属小学 陆建平 张文英  出版年:1996
“五音不全”现象的发现与矫治陆建平,张文英音乐教学中,常常会遇到所谓“五音不全”的学生,有些教师甚至称之为“音盲”,认为这些学生在音乐上已无可救药。笔者经过较长时间对中小学生的观察和了解,发现造成学生“五音不全”现象的原...
关键词:江苏省  教学方法  变声期 控制气息  音准问题 演唱效果 音乐教师  生理因素 听觉训练 遗传因素  
走进自然 走进楼兰
9
《环境导报》江苏省丹阳市云阳中学 朱月萍  出版年:2001
关键词:环境教育 自然  楼兰地区  教学
不用电像法解静电场中导体问题
10
《物理教师》丹阳市云阳中学 申洁  出版年:1999
某省的中学生物理竞赛中有这样一道试题:求图1所示的接地导体球的感应电量.学过大学物理的读者都知道,用电像法可以解得感应电量q′=-R/a×q.但是,中学物理是不讲电像法的.那末。
关键词:电像法 静电场 接地导体球  感应电荷 中学物理 电势  中学生物理竞赛  导体性质  静电平衡 大学物理
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