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研究主题:创新教育    化学教学    自然资源    诵读    语言运用能力    

研究学科:经济学类    环境科学与工程类    社会学类    

被引量:22H指数:3北大核心: 1

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10 条 记 录,以下是 1-10

诵读——一种重要的外语学习方法
1
《基础教育外语教学研究》吉林省白城市教师研修院 王志龙  出版年:2003
诵读是中国古代语文学习的一种主要学习方法。鉴于语言学习具有共性,在英语教学中合理地引入具有中国本土特色的教学方法,可以有效的解决英语教学中语言运用能力滞后于语言知识的倾向。本文从诵读在语文学习中的作用、诵读在英语学习中的...
关键词:学习方法  诵读 英语教学 语言运用能力 选材  
对中学生异性交往的思考
2
《思想政治课教学》吉林省白城市教师研修院 李秀石  出版年:2001
关键词:中学生 异性交往 心理学 社会学 交往方式
谈品牌效应
3
《中学政治教学参考》吉林白城市教师研修院 李秀石  出版年:2002
关键词:品牌效应  利润效应  消费效应  企业
问题意识 培养学生创新精神的切入点
4
《白城师范学院学报》白城市教师研修院 王凤军  出版年:2003
创新过程从问题开始,这已被科学史无数次证明了的事实告诉我们,养成注意发现问题 的习惯,具有发现问题的能力,是一个人具有创造性思维的良好品质。
关键词:问题意识  创新精神  
浅谈地理教学与学生非智力因素的培养
5
《地理教育》吉林省白城市教师研修院 刘丽娟  出版年:2002
一、让学生参与教学,动手实践,增强学习的信心教学不是教书,教学应该是教会学生学习.只有在实践中获得的知识,才能使学生饱尝到成功的兴奋和欢乐,产生积极的情感体验,得到理智上的满足,体会到自身价值,从而对地理学科产生浓厚的兴...
关键词:地理教学 学生  非智力因素 地理科学价值  研究性课题 培养  
建立人与自然和谐关系应破除的几个误区
6
《政治教育》吉林省白城市教师研修院 李秀石  出版年:2002
人与自然之间究竟应建立一种什么样的关系?人在整个大自然中究竟处于什么位置?这些问题越来越被世界各国政府和人民所关注。马克思主义认为,人是自然界的一部分;人与自然的关系,是相互联系、相互依存、相互制约的辨证关系;人与自然的...
关键词:人类  自然资源 自净能力 可持续发展 生态平衡
谈化学教学中的创新教育
7
《白城师范高等专科学校学报》白城市教师研修院 王凤军  出版年:2001
培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的核心内容是当前的热点问题。化学科作为基础教育的重要组成部分,应对此做出积极反应。笔者根据自己从事化学教学的实践,谈谈在化学教学中实施创新教育的几个问题。
关键词:中学生  资源  人类  客观世界  中小学生  化学教学 分科教学法 化学知识 创新教育 化学课  创新过程  化学教师 初中教材 认识过程  化学学科  
提问后的启发与指点
8
《吉林教育》白城市教师研修院 李秀石  出版年:2003
我国著名教育家叶圣陶认为,教师不仅要教,而且要导。如何导呢?他认为,'一要提问,二要指点。'教师指出的精典问题固然重要,然而,当学生对教师提出的问题回答得不够全面、深刻、正确,甚至茫然无知时,教师的启发和指点更为重要。那...
关键词:高中  政治课 课堂提问 审题 学习指导  
突破思维定势 再看我国的人口与资源
9
《吉林教育》白城市教师研修院 刘丽娟  出版年:2001
关键词:“思维定势”  中国  人口资源 人口问题 自然资源
化学教学的创新教育
10
《吉林教育》白城市教师研修院 闫秀君  出版年:2001
关键词:化学教学 创新教育 教学过程 创新精神培养
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