期刊文章详细信息
浅谈地理教学与学生非智力因素的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省白城市教师研修院,137000
年 份：2002
期 号：1
起止页码：55-55
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、让学生参与教学,动手实践,增强学习的信心教学不是教书,教学应该是教会学生学习.只有在实践中获得的知识,才能使学生饱尝到成功的兴奋和欢乐,产生积极的情感体验,得到理智上的满足,体会到自身价值,从而对地理学科产生浓厚的兴趣和学习的信心.因此,引导学生参与教学、动手实践,是培养非智力因素的重要一环.例如,在学习"人类共同生活在一个地球上"这一课时,教师可以和学生一起做手工折纸:把一张16开白纸。
关 键 词：地理教学 学生 非智力因素 地理科学价值 研究性课题 培养
分 类 号：G633.55[教育学类] P9－4[地理科学类]
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