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重庆市兼善中学 收藏

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研究主题:教学    课堂教学    高中数学    中学生    高考    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    社会学类    生物科学类    

被引量:291H指数:8北大核心: 18 CSSCI: 4 CSCD: 4 RDFYBKZL: 3

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737 条 记 录,以下是 1-10

新课标下中学化学高效探究教学设计与研究——基于信息技术与课程整合的视角
1
《西南师范大学学报(自然科学版)》西南大学化学化工学院;重庆市兼善中学 李玲 王强  出版年:2013
西南大学教育教学改革研究项目(2012JY016)
尽管探究教学在"有效"落实新课改三维教学目标上,具有比传统讲授式教学明显的优势,然而其明显的效率问题使其在推广实践中受到一线教师的广泛质疑.结合"信息技术与课程整合"理论,基于人教版高中化学必修2"化学反应速率"部分内容...
关键词:中学化学 新课标  探究教学 教学策略 范式
普通高中生涯教育的核心问题与有效对策
2
《教学与管理》重庆市兼善中学 潘松  出版年:2020
现阶段,普通高中生涯教育的核心问题主要集中在生涯教育的内涵认识不到位、课程安排不合理、学生忽视生涯教育的重要性、生涯教育教师队伍建设不足以及生涯教育保障体系不完善这几点。要解决这些问题首先要厘清生涯教育的基本概念,明确生...
关键词:生涯教育 学生选择权  核心素养  学生生涯规划能力  
刍议构建初中语文高效课堂的策略
3
《科学咨询》重庆市兼善中学 何霞  出版年:2016
初中语文的学习对于初中的学习来讲有着十分重要的作用。语文学科的学习还能够带动英语、历史等学科的学习,它是所有基础学科的基础,必须要认真对待,强化落实各种教学方法。一、构建初中语文高校课堂的重要性(一)教学目标的内在要求课...
关键词:初中语文 高校课堂 教学目的 教学方法  教学场所 教学任务  互动教学 互动课堂 高中语文  课堂气氛  
关于初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究
4
《科学中国人》重庆市兼善中学 吴梦伊  出版年:2015
随着我国教育体制的深入改革,信息技术对于初中数学教学活动的影响越来越大。将信息技术多媒体与初中数学教学结合起来,通过现代化的方法向学生呈现数学知识,突出数学重点,有利于教学质量的提升。关注信息技术多媒体的作用,端正使用方...
关键词:初中数学 信息技术 多媒体 整合  误区  
论高中化学新课程教学中的学生自主学习
5
《西南农业大学学报(社会科学版)》重庆市江北中学;重庆北碚教师进修学院;重庆市兼善中学 景秋霞 陈静 梁吉成  出版年:2011
现阶段高中化学教学中,"注入式"教学现状并未得到根本改变。文中结合教学实践,落实基础教育课程改革纲要(试行)中"促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习"的要求,对在教学中实施"自主讲课、自主探究、自主课外学习活动、自...
关键词:新课程  高中化学教学 学生  自主学习  
英语教师跨文化意识影响因素的个案研究
6
《教育导刊(上半月)》四川科技职业学院;重庆市兼善中学 李莎 汪乐  出版年:2011
运用个案研究的方法,对重庆市两所中学的两位英语教师的课堂教学进行研究。采用参与式观察、课后访谈、文献研究等方法,分析影响英语教师跨文化意识发展的诸多因素,并构建了英语教师跨文化意识影响因素模型。
关键词:英语教师 跨文化意识 影响因素
高校化学实验课程“网络化教学辅助设计系统”的建构与探讨
7
《西南师范大学学报(自然科学版)》西南大学化学化工学院;永川中学;兼善中学 王强 王榛 李玲  出版年:2012
西南大学教育教学改革项目(2009JY056)
基于新型高校化学实验分类体系,构建了高校化学实验课程"网络化教学辅助设计系统",以期对目前高校化学教师有效的进行教学过程开发及利用网络化教学资源提供有力支持.
关键词:高校化学实验课程  网络化教学设计  教学事件 辅助设计系统
精心组织高中数学教学设计,提高课堂教学的有效性
8
《数学学习与研究》四川省重庆市兼善中学 杨富成  出版年:2011
新课程关注学生的发展,无论怎样变革,最后还是落实到课堂教学中.如果课堂教学无效或低效,那么课程改革的目标就会落空.本文就组织高中数学教学设计,提高教学的有效性进行一定的探究.
关键词:高中数学 教学设计 课堂教学 有效性
浅析数形结合思想在高中数学解题中的应用
9
《科学咨询》重庆市兼善中学蔡家校区 曹燕  出版年:2016
数形结合就是把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来,通过“以形助数”或“以数解形”即通过抽象思维与形象思维的结合,可以使复杂问题简单化,抽象问题具体化,从而起到优化解题途径的目的。
关键词:数形结合思想 数学解题 应用  高中  抽象思维 数学语言 几何图形  数量关系  
提高初中数学课堂例题教学的有效性探索
10
《科学咨询》重庆市兼善中学蔡家校区 刘涛  出版年:2016
近年来,随着课程改革的进一步深入,人们对于初中数学课堂教学的质量也提出了更高的要求。例题教学是课堂教学的中心环节,无论如何改革课堂教学,都要重视课堂例题的教学。如何提高初中数学课堂例题教学的有效性,是当前需要认真探讨和解...
关键词:“解后反思”  “方法规律”  “学生易错”  “情感体验”  
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