期刊文章详细信息
精心组织高中数学教学设计,提高课堂教学的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省重庆市兼善中学
年 份：2011
期 号：7
起止页码：33-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程关注学生的发展，无论怎样变革，最后还是落实到课堂教学中．如果课堂教学无效或低效，那么课程改革的目标就会落空．本文就组织高中数学教学设计，提高教学的有效性进行一定的探究．
关 键 词：高中数学 教学设计 课堂教学 有效性
分 类 号：G633.6[教育学类]
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