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陕西省安康职业技术学院 收藏

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研究主题:高职    博物馆教育    历史教学    乡土史教学    生活化    

研究学科:自动化类    社会学类    电气类    经济学类    机械类    

被引量:85H指数:6北大核心: 6 CSSCI: 2 CSCD: 2

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42 条 记 录,以下是 1-10

基于Python语言编程特点及应用之探讨
1
《网络安全技术与应用》陕西省安康职业技术学院 葛书荣  出版年:2021
Python语言是一种面向对象的计算机程序设计语言,其编程语言灵活,功能强大,最大的特点是代码简练整齐,优雅干净,并且拥有非常丰富的跨平台的标准库和第三方库。Python的关键词较少,缩进格式不仅带来了阅读上的便捷,也有...
关键词:PYTHON 编程特点 应用  大数据
静脉留置针与普通穿刺针滴注氯化钾的疼痛观察
2
《当代护士(下旬刊)》陕西省安康市中心医院神经外科;陕西省安康职业技术学院基础护理实验室 杨帆 马新梅 汪文清 杨涛  出版年:2008
目的观察留置针与普通穿刺针静脉滴注氯化钾引起患者局部疼痛的程度。方法选择200例需要静脉滴注氯化钾的患者,随机分成2组,实验组和对照组各100例,实验组用留置针,对照组用普通静脉穿刺针,观察患者局部疼痛的程度。结果与对照...
关键词:留置针  普通针  氯化钾 疼痛
社区健康教育对流动人口儿童计划免疫的干预效果
3
《宁夏医科大学学报》陕西省安康职业技术学院临床医学系 元国志 陈明清  出版年:2014
目的观察社区健康教育对流动人口中儿童计划免疫的干预效果。方法选取陕西安康1个流动人口聚集小区的儿童家长作为干预对象,调查干预前后预防接种知识知晓率、儿童计划内五苗接种合格率。结果社区健康教育干预后五苗覆盖合格率(97.6...
关键词:社区健康教育 流动人口 计划免疫 干预
医学影像诊断学实践教学改革的思路与体会
4
《时代教育》陕西省安康职业技术学院临床医学系 张磊  出版年:2016
医学影像诊断学是集实践性、专业性、应用性、经验性于一体的影像医学课程,其实践教学在课程教学中占据举足轻重的地位。实践教学改革应从方法、技术、管理三个方面入手,多种教学方法结合运用,引入交互式阅片系统、仿真模拟训练系统,丰...
关键词:影像诊断 专业教学 实践教学
经济欠发达地区高职院校“双师型”师资队伍建设的思考与实践
5
《价值工程》陕西省安康职业技术学院 蔡代平  出版年:2014
陕西省职业教育重点招标课题;编号:ZJKT04;陕西省教育科学"十二五"规划项目;编号:SGH12565
随着经济欠发达地区高职教育的发展,高职院校"双师型"师资队伍建设的要求越来越强烈和迫切。本文从"双师型"教师的内涵入手,从欠发达地区高职院校"双师型"师资队伍建设存在的问题出发,提出相应的解决对策。
关键词:欠发达地区 高职院校 “双师型”师资队伍  思考与实践  
构建以唯物史观为指导的历史教学体系
6
《天津师范大学学报(基础教育版)》陕西省安康职业技术学院思政部;陕西师范大学历史文化学院 汪建斌 徐赐成  出版年:2022
全国教育科学规划课题国家一般课题“70年来大陆中学历史教科书发展研究”(BHA190132)阶段性成果。
新中国中小学历史教育是在确立并深化唯物史观指导地位的过程中,逐步实现规范化、系统化发展的。由学习唯物史观的基本观点到全面运用其基本理论,成为中国历史教育发展过程的基本理路。在历史教学实践中运用唯物史观,根本目的和价值在于...
关键词:唯物史观 历史学科核心素养  历史意识 历史教科书
历史教学的生活化价值取向
7
《历史教学(上半月)》陕西省安康职业技术学院思政部;陕西师范大学历史文化学院 汪建斌 徐赐成  出版年:2022
中国教育学会2021年度教育科研规划课题“中学历史教师教研能力提升路径研究”(项目编辑:202100120503B)阶段性成果。
21世纪中学历史教育和课程改革的基本理念是将历史课程教学内容与学生社会生活实践相结合,历史教学的生活化价值取向及其实践效果,成为判断历史课程改革和历史教学效果的基本标准。新时代历史教育要以落实立德树人根本任务和培养学生历...
关键词:生活化 价值取向  社会调查 博物馆教育 乡土史教学
在护生中进行灾害护理教育的探讨
8
《全科护理》陕西省安康职业技术学院医学院 包龙梅  出版年:2009
关键词:护生 灾害护理 救护
在病理教学中如何培养医学生的临床思维能力
9
《中国现代药物应用》安康市职业技术学院基础系病理教研室 沈道清  出版年:2011
目的探讨在病理教学中培养医学生的临床思维能力的方法及应用效果。方法选取我院2009级学生为研究对象,按班级随机分成两组,实验组和对照组。对照组采取常规教学模式,实验组采取多种改革措施着重培养学生临床思维能力,年终考核学生...
关键词:病理学 教学 临床思维
提高生物化学课程教学质量的探讨
10
《课程教育研究》陕西省安康职业技术学院生化教研室 王宗成  出版年:2015
生物化学,对于高等院校医学专业学生来说是一门重要的基础课程,怎样才能提高生物化学课程教学质量,这是一个重要的环节。既需要学生系统掌握生物化学的基本理论,学会基本知识的理解与运用,又要掌握生物化学研究中的一些基本技术。本文...
关键词:生物化学 教学内容 教学手段
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