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河北平山县教育局 收藏

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研究主题:语文    老师    赏析    语文元素    材料作文    

研究学科:经济学类    交通运输类    社会学类    

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30 条 记 录,以下是 1-10

破除授课套子读懂套中之人——《装在套子里的人》同课异构创意设计
1
《中学语文教学参考》河北平山县教育局教研室 郭素青  出版年:2014
2013年教研室高中组评优课的选题是《装在套子里的人》。令人振奋的是,五节同课异构课,老师们对文本的解读能力都有不同程度的提高,在教学设计上突破了传统的授课套路,呈现出令人耳目一新的创意设计。
关键词:创意设计 异构  授课 教学设计  教研室  
“巴东三峡巫峡长”?
2
《中学语文教学参考(中旬刊)》河北平山县教育局教研室/ 郭素青  出版年:2012
某老师问我:“巴东三峡,瞿塘峡最短,西陵峡最长,巫峡长度居中,可郦道元在《三峡》里却说‘巴东三峡巫峡长。猿鸣三声泪沾裳’。这是为什么?”只从文字的角度看,《三峡》最后的那句渔歌“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沽裳”,确实可以...
关键词:《三峡》 巴东  瞿塘峡  西陵峡  郦道元 老师
信·达·雅——语文元素诗解之一
3
《中学语文教学参考(中旬刊)》河北平山县教育局教研室 郭素青  出版年:2014
信是原则 你能忠实准确地解释我的原意吗 我的诗绪从诗经里走来 从楚辞里走来
关键词:诗经 元素  语文
《回家去问妈妈》赏析
4
《写作(中)》河北平山县教育局教研室 李阳海  出版年:2011
那一年游敦煌回来.兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西.哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈.淡淡地插了一句:“在你不到半岁的时候.我就抱着你走过安西。”我大吃一惊.从未听妈妈...
关键词:妈妈 赏析 回家 丝绸之路 哈密瓜 安西  
表扬信写作简介
5
《写作(中)》河北平山县教育局 山里红  出版年:2008
表扬信通常由标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。(一)标题一般而言,表扬信标题单独由文种名称"表扬信"组成。位置在第一行正中。(二)称谓表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位。
关键词:姓名 落款 门市部 行为  食品公司  结尾 写作 同学  学习  个人  
论中小学政治教师的法律意识
6
《中小学教育与管理》河北平山县教育局教研室 杨长寿  出版年:2002
关键词:法律意识 中小学教育 政治教学 教师素质
古代年龄称代
7
《语文月刊》河北平山县教育局教研室 李阳海  出版年:2006
1.以装束特征称代 总角:古时幼儿将头发扎成髻形,称总角。“总角”因而指代幼年。 垂髫:髫,即儿童扎起来叉下垂的短发,因之儿童又可以”垂髫”、“髫年”称代。
关键词:代称 年龄 中学  语文 文言知识
《拔下钥匙》赏析
8
《写作(中)》河北平山县教育局教研室 李阳海  出版年:2012
一个普通得不能再普通的初冬午后,淡云微风令人微醺的阳光。 他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车,行驶在高架路上满满一车的乘客.有的在小声交谈,更多的是在打瞌睡,由车窗透进来的初冬暖阳.像一只只温柔的手抚摸着...
关键词:赏析 钥匙 无人售票 公交车 婴儿 驾驶
投石试问水深浅,以“题”激起千层浪——以“梦”为话题的作文教学设计
9
《语文教学通讯(初中)(B)》河北平山县教育局教研室 郭素青  出版年:2013
【设计思想】作文教学其实就两件事,一是让学生看到题目后知道写什么,一是明确写什么之后知道怎么写。头脑风暴作文教学法又叫联想集思法,是对学生作文的一种作前指导,是一种作文思维能力的课堂训练法。它旨在激励每一个学生思考并表达...
关键词:作文教学法 教学设计 “梦”  学生作文 水深 话题  思维能力 设计思想  
修辞——语文元素诗解之二
10
《中学语文教学参考(中旬刊)》河北平山县教育局教研室 郭素青  出版年:2014
你懂了我的比喻,喜欢了我用的那些喻体,比如我把咳出的血,比作了落花,我把心的挣扎,比作踩着蒺藜的舞蹈,你看到了修辞的美丽,却还原不了我心的本体,我用拟物的修辞方法,把心里的话,都托给风去自言自语,我披上了山羊柔软的外衣,...
关键词:修辞方法 元素  语文 自言自语 诗  山羊 挣扎 还原  
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