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泰和县冠朝初级中学 收藏

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研究主题:教育家    教师    老师    教育方式    代名词    

研究学科:哲学类    

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7 条 记 录,以下是 1-7

作业,原来可以如此美丽——读刘春生的《作业的革命》有感
1
《江西教育(管理版)(A)》江西省泰和县第二中学;泰和县冠朝中学 袁素燕 朱烈荣  出版年:2008
在应试教育的冲击下,作业成了负担的代名词,作业让师生苦不堪言。更有甚者,少数教师由于教育方式的简单粗暴,把作业当成了他们惩罚学生、滥施淫威的手段。此时此刻,作业已完完全全、彻彻底底地违背了初衷,走向了反面。
关键词:作业布置  学生  老师 应试教育 革命  教育方式 教师 代名词 走向  简单  
“须臾”、“弹指”等词到底是多短的时间
2
《语文教学之友》泰和县冠朝中学 曾昭辉  出版年:2006
晋代陆机的《文赋》“观古今于须臾,抚四海于一瞬”,唐代白居易的《和梦游春》“愁恨僧祗长。欢荣刹那促”,宋代陆游的《剑南诗稿·丈人观》“一念之差随世纷”,毛泽东同志《水调歌头·重上井冈山》“三十八年过去,弹指一挥间”等诗词...
关键词:时间  毛泽东同志  《文赋》 水调歌头 白居易 井冈山  诗词  词典  
争做“育好人”的良师——读《万世师表徐特立》
3
《江西教育(教学版)(B)》泰和县冠朝中学 朱烈荣  出版年:2007
徐特立是我国当代杰出的无产阶段革命家、思想家、教育家。他一生从事教育工作,学识渊博,经验丰富,品德高尚,堪称“万世师表”。
关键词:《万世师表徐特立》  良师 无产阶段  教育工作 革命家 思想家 教育家
乡镇学校管理者心理失衡探析
4
《上饶师专学报》泰和县冠朝中学 黄声银  出版年:1992
管理者的心理失衡是一些乡镇学校管理出现裂痕的重要原因之一。本文摆出了心理失衡的现状,分析了它存在的主客观原因,指出克服心理失衡必须优化心理结构。
关键词:乡镇学校  心理失衡 主客观原因 克服  探析  心理结构 管理者  现状  
教育管理,从细节开始——读李希贵的《学生第二》
5
《江西教育(教学版)(B)》泰和县冠朝中学 朱烈荣  出版年:2007
教育,不能忽视细节。苏联教育家马卡连柯在谈教育时曾说:“具体具体再具体,细节细节再细节。”只有关注细节,研究细节,善待细节,我们才能将教育做到极致。
关键词:教育管理 学生  马卡连柯 细节细节  教育家
三个层次让校长管理渐入佳境
6
《基础教育研究》泰和县冠朝中学 朱烈荣  出版年:2010
教育的发展靠教师.在学校管理中,校长工作应着力培养与开发本校教师的教育力量.教师的教育力量大致可以分为三个层次:一是教师积极性的高低;二是教师教育行为有效教育成分的多少;三是在全校教育教学活动中,有效教育成分的利用率的高...
关键词:校长管理 教师积极性 教育力量 教育教学活动  学校管理  有效教育 校长工作 教育行为  
让教育少一些错位,多一些美丽——读《教育的错觉》
7
《江西教育(管理版)(A)》江西省泰和县第二中学;泰和县冠朝中学 袁素燕 朱烈荣  出版年:2011
读罢赵宪宇的《教育的错觉》一书,发觉里面每篇杂文的字里行间都充满着教育的智慧,虽然读来似在听作者谈心聊天,所写内容也极为广泛,感觉有点“散”,但每一个故事的背后都折射出一个教育问题,而且这点滴的教育问题总是淡淡地隐藏在文...
关键词:教育问题 错觉  故事 谈心
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