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安徽省青年政治学校 收藏

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研究主题:中等职业教育    中职生    中职    心理素质    中职学生    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    社会学类    

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35 条 记 录,以下是 1-10

略论中职生职业生涯规划
1
《安徽教育》安徽省青年政治学校 范祝凡  出版年:2007
“职业生涯”指的是一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一生的职业工作经历过程,“职业生涯规划”是指根据个人对自身的主观因素和客观环境的分析,确立自己的职业生涯发展目标,选择实现这一目标的职业,以及制定相应的工作、培训...
关键词:职业生涯目标 职业工作  职业学习  职业劳动  职业目标  中等职业学校  人从  职业定位  中等职业教育 就  
新课改下中职英语教学法的探索与思考
2
《新课程(下)》安徽省青年政治学校 黎淑秀  出版年:2012
新课改下中职英语强调对学生英语应用能力的培养,教学过程注重调动学生的主观能动性,鼓励学生积极参与教学活动的全过程,激发学生创造性地运用语言表达思想并完成特定主题任务。情境教学法和任务教学法就是在这样的教学目的中被应用到中...
关键词:新课改 中职英语 情境教学法 任务教学法
卓越工程师教育培养计划下职业院校工程教育的思考
3
《开封大学学报》安徽省青年政治学院教学办;合肥工业大学机械与汽车工程学院 何莉 朱衍飞  出版年:2011
卓越工程师教育培养计划旨在造就一大批各种类型的高素质工程技术人才,其精神实质与职业教育有相通之处,符合职业教育理念,能够解决长期困扰职业教育的层次定位和人才培养模式创新等问题。可以说,卓越计划的提出是职业教育面临的一次重...
关键词:卓越工程师教育培养计划 职业教育 工程教育
后进生的心理障碍及其矫正
4
《科教文汇》安徽省青年政治学校 沈媛  出版年:2012
后进生是相对于优秀生和中等生而言,在学习或品德发展等方面暂时处于落后的部分学生,他们往往表现出自卑、逆反、挫折、惰性、戒备等心理障碍。需要广大教育工作者深入分析,从非智力因素和环境因素出发,探讨其心理障碍产生的原因,并根...
关键词:后进生 心理障碍 矫正  
书法教育与人文素质培养之研究
5
《美术教育研究》安徽省青年政治学校 刘国宏 倪八燚  出版年:2014
2012年度安徽省教育科学规划课题(JG12011)
书法教育是人文素质教育和审美教育的重要组成部分。以书法教育教学为载体,进一步探寻书法背后所蕴含的人文精神内涵,充分发挥其潜移默化的育人功能,对促进学生优良品质的内化和形成有着积极的普遍意义。文章对书法教育过程中的各个环节...
关键词:书法 人文素质 教育教学 模式创新  
安徽省中等职业教育发展的思考
6
《安徽农业大学学报(社会科学版)》安徽省青年政治学校教学科研处 黎淑秀  出版年:2007
安徽省应该把握契机大力发展中等职业教育。中等职业教育主管机关、承办主体和从业人员要从认真解读发展中等职业教育的政策文件做起,积极推进制度创新和人才培养模式创新,让行业企业与中等职业教育充分融合,走市场经济条件下校企联合的...
关键词:中等职业教育 发展策略和措施  校企联合 教育集团化 信息反馈  系统工程  
关于培育中职生社会主义核心价值观的思考
7
《职业》安徽省青年政治学校 汪淼  出版年:2015
本文通过论述分析提出,培育中职生社会主义核心价值观应当注重中职生心理发展特点,尊重学生的主体地位,营造良好的社会氛围,注重他人的影响,并采用符合中职生心理特点的方式。
关键词:培育  中职生 社会主义核心价值观
儿童美术教学与心理发展之间的关系
8
《吉林教育(教研)》安徽省青年政治学校 张萍  出版年:2011
随着素质教育的不断深入,儿童美术作为审美的启蒙教育,日益受到学校与家长的重视。社会上各类美术培训班也如雨后春笋一样不断涌出,给想学画画的孩子提供了更多的机会与空间,但在这令人欣喜的现象背后也存在了不少问题,最突出的是教育...
关键词:美术教学 儿童美术 心理发展 素质教育  身心发展规律 审美眼光 功利价值观  启蒙教育
一个时代的面容——谈“样板戏”电影中英雄形象的被玩偶化及其它
9
《滁州职业技术学院学报》安徽省青年政治学校 柯筱荣  出版年:2009
样板戏是艺术被政治工具化的直接产物,违背了艺术自身的基本规律,样板戏中的英雄形象呈现出鲜明的玩偶特征;样板戏的真正指向在戏外,英雄形象成了野心家们遮蔽政治居心的脂粉,他们借样板戏把自己推到风口浪尖,实质是让自己成为英雄;...
关键词:样板戏 英雄  政治 玩偶
试论中职音乐教师的素质结构
10
《新闻世界》安徽省青年政治学校 李婵  出版年:2009
“素质”又称“能力”、“资质”、“才干”等.指人在生理上原来就已具备的特点,以及完成某种活动所必需的基本条件。素质是人的内在之物.个体的行为是素质的外在显现。影响个体素质的因素大致可以分为三类:个体的知识储备、具有的能力...
关键词:中职 音乐教师 心理素质 思想道德修养
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