期刊文章详细信息
儿童美术教学与心理发展之间的关系
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省青年政治学校
年 份：2011
期 号：8
起止页码：15-16
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着素质教育的不断深入,儿童美术作为审美的启蒙教育,日益受到学校与家长的重视。社会上各类美术培训班也如雨后春笋一样不断涌出,给想学画画的孩子提供了更多的机会与空间,但在这令人欣喜的现象背后也存在了不少问题,最突出的是教育功利价值观对教育目标的影响。一些家长因为没有建立科学的美术观,不考虑孩子特有的身心发展规律,而是以成人的审美眼光去评价儿童的画,把＂画得像不像＂,＂画得对不对＂作为唯一的审核标准,这也促使了部分少儿美术培训机构为了迎合家长的心理,追求短期效应,
关 键 词：美术教学 儿童美术 心理发展 素质教育 身心发展规律 审美眼光 功利价值观 启蒙教育
分 类 号：G623.75[教育学类]
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