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大城县第二中学 收藏

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研究主题:语文教学    数学教学    课堂教学    素质教育    教学方法    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    生物科学类    环境科学与工程类    

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190 条 记 录,以下是 1-10

浅谈初中英语口语教学的困难及对策
1
《中国校外教育》河北大城县第二中学 孙妹芬  出版年:2007
随着我国改革开放进一步深化扩大以及国际交往日益频繁,学习英语并运用英语进行口头交际已成为社会的需要,加强英语口语的教学已被大家所注重,这是当前素质教育的一项要求。文章分析了当前中学生在培养英语口语方面的主要困难,进而提出...
关键词:初中英语 英语口语教学 困难及对策
初中地理教学中如何培养学生的学习兴趣
2
《学周刊》河北省大城县第二中学 李振国  出版年:2019
兴趣是最好的教师,教育者在教育教学过程中,要想方设法培养学生的学习兴趣,教师从提高自身的职业素养和人格魅力开始,充分利用多种方法和手段,激发学生学习地理的兴趣,使学生主动地参与整个教学活动中,以此达到教学生"会学地理",...
关键词:初中地理 学习兴趣  教师素养
论中学思想政治课教学的生活化
3
《学周刊》河北省大城县第二中学 董小锋  出版年:2019
思想政治课构建生活化的教育理念是新课改的要求,是新课程改革的亮点之一。是"思想政治课教学源于生活,寓于生活,用于生活"的教学理念的具体体现。本文从界定概念入手,分析了政治课堂生活化的基本特点,以及高中政治教学生活化的理论...
关键词:中学  思想政治课 理论依据  基本策略  
浅论英语自主学习能力培养
4
《校园英语(教研版)》河北省大城县第二中学 李美艳  出版年:2009
英语阅读能力是检测一个人的英语水平的重要标尺。但是,目前相当一部分学生英语阅读的水平比较低,究其原因,并不是学生完全没有自主阅读的愿望,也不是学生没有提高自主阅读水平的潜力,而是很多情况下教师没有为学生创设一个自主学习和...
关键词:自主学习能力培养 英语水平  学生的主体作用  自主阅读能力 英语自主学习能力 英语阅读能力  阅读水平  良好环境
自主探究 合作达标——运用“十字”教学模式培养学生自主学习能力初探
5
《文教资料》大城县第二中学 李焕荣  出版年:2006
关键词:中学生 自主探究  学生自主学习能力 教学模式
运用“十字”教学法创设高效物理课堂的策略研究
6
《教育与职业》廊坊职业技术学院;大城县第二中学 贾会军 贾会杰  出版年:2014
河北省教育科学研究"十二五"规划2011年立项课题"实施‘十字’教学法;创办特色品牌民办学校的研究"的研究成果。(项目编号:11041484)
要打造高效物理课堂,就要抓住学生的心理特征,让学生感到自己是"发现者、研究者、探寻者",以此激发他们的学习兴趣"。十字"教学法,能够较好地处理教与学等方面的关系,对学生可减轻课业负担,开发智力,培养自学习惯和能力;对教师...
关键词:“十字”教学法  高效  物理课堂
英语课堂交流——互动教学探索与实践
7
《教育实践与研究》大城县第二中学 胡素芬  出版年:2005
在英语"交流--互动"教学中,教师启动是前提,学生自学是基础,小组讨论是主体,组际交流是关键,练习评定是检测和反馈.
关键词:英语教学 交流  互动
廊坊市新农村建设中的能源利用现状与展望
8
《现代农村科技》河北省廊坊职业技术学院;河北省大城县第二中学 贾会军 贾会杰  出版年:2010
2010年廊坊市哲学社会科学研究课题成果。课题编号:2010034;课题组成员:路桂娟;祁迎春;李俊香;刘永妹;赵晓莉
党的十六届五中、六中全会提出了建设社会主义新农村和构建和谐社会,并且明确要求“大力普及农村沼气,积极发展适合农村特点的清洁能源”,“在适宜地区积极发展秸秆气化等生物质能和太阳能、风能等清洁能源,加快绿色能源示范县建设”,...
关键词:新农村建设 清洁能源 廊坊市  利用现状  社会主义新农村 展望  可再生能源 农村沼气
初中英语单词教学方法初探
9
《考试(教研版)》河北大城县第二中学 瞿聿辰  出版年:2010
本文作者结合初中英语教学的实际,总结出了几种行之有效的英语单词教学方法,为广大英语学习者学习和记忆英语单词提供了可以借鉴的方法途径。
关键词:英语 单词 教学 方法  初探  
在英语教学中运用信息技术培养学生想象思维能力
10
《大观周刊》河北省大城县第二中学 郭敏霞  出版年:2013
《英语新课标》赋予教师”培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神”的重要使命。为了使英语教学从枯燥的讲解和死记硬背模式中解脱出来,再根据中学生的心理和生理特点,把英语教学情趣化,使教学内容化繁为简、化难为易、化静为...
关键词:信息网络 想象思维 流畅性 变通性 独创性 思维视角
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