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安徽省宣城市第三中学 收藏

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研究主题:数学教学    城市    高考    课堂教学    恒成立    

研究学科:生物科学类    哲学类    

被引量:43H指数:3北大核心: 12 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 3

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127 条 记 录,以下是 1-10

扑克牌是“性状分离比模拟”实验的好材料
1
《生物学通报》安徽师范大学生命科学学院;安徽省宣城市第三中学 李静 夏焦兵  出版年:2013
比较了各版本高中生物学教材"性状分离比模拟"实验的做法;利用扑克牌作为材料进行模拟实验。所设计的方法符合科学规律,增加了趣味,简便节约,易于拓展,可模拟复等位基因现象、基因自由组合等遗传规律。对模拟实验的关键点进行了总结...
关键词:扑克牌 性状分离比  模拟实验  材料改进  教学建议
安徽省手球项目可持续发展研究
2
《运动》安徽师范大学体育学院;安徽省宣城市第三中学 周燃 孙龙龙  出版年:2018
安徽省哲学社会科学规划青年项目(AHSKQ2015D58)
运用文献资料法、访谈法等研究方法,对安徽省手球项目进行全面细致的分析,旨在全面了解安徽省手球项目的整体发展概况,为期可持续发展奠定理论基础。
关键词:安徽省  手球 可持续发展
安徽省手球后备人才可持续发展研究
3
《青少年体育》安徽师范大学体育学院;安徽省宣城市第三中学 周燃 孙龙龙  出版年:2020
安徽省哲学社会科学规划青年项目(AHSKQ2015D58)。
手球是安徽省的优势体育项目和传统项目,就全国而言属于手球强省。然而,近年来安徽手球运动成绩有所下滑。本文运用文献资料法等研究方法,主要探讨安徽省青少年手球发展现状、安徽省青少年手球发展中存在的问题及安徽省手球项目可持续发...
关键词:安徽省  手球 后备人才  可持续发展
论儒家思想的两面性与中国竞技体育
4
《山西体育科技》新疆师范大学体育学院;安徽宣城市第三中学 吴桥 施飞  出版年:2007
儒家思想作为中国传统主流文化影响中华民族数千年之久,渗透到社会的各个层面,已经演变成为一种潜在的社会现象。本文从儒家思想中的积极因素和消极因素两方面对中国竞技体育产生的影响进行分析,提出建立适合中国竞技体育发展的新儒家思...
关键词:儒家思想 中国  竞技体育
艺体特色教育在普通高中的初步实践
5
《新课程研究(下旬)》安徽省宣城市第三中学 陈永忠  出版年:2011
全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题“艺体特色高中建设的理论与实践研究”(课题批准号:GHB093101)的研究成果
安徽省宣城市第三中学(简称我校,下文同)所承担的教育部2009年度规划课题《艺体特色高中建设的理论与实践研究》工作,经过一年的努力,取得了阶段性成果。在办学理念的转变,师资队伍建设、教师的理论和业务培训等方面做了大量的尝...
关键词:宣城三中  艺体特色教育  课题研究  
有关“氨基酸脱水缩合”的探讨
6
《中学生物学》安徽省宣城市第三中学 夏焦兵  出版年:2012
1问题背景人教版高中生物学课标教材必修1第22页写道:一个氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱去一分子水,这种结合方式叫做脱水缩合。并给出了氨基酸脱水缩合示意图,旁栏中还有"n...
关键词:氨基酸 脱水 高中生物学 课标教材 分子 人教版  示意图  
浅谈初中语文主题教学实践研究
7
《新课程(中学)》安徽省宣城市第三中学 章春花  出版年:2016
随着新课改的不断发展,世界各国对教育工作也越来越重视,各方学者已经研究出了多种教学方法与模式,并在实践中取得了较好的成果。虽然各种教学方法与模式各有不同,但是它们的教育理念基本是一致的,即充分发挥学生的主观能动性,促进学...
关键词:初中语文 主题教学法 选好主题  课堂实践
普通高中“多维空间”办学模式与实践探索--以安徽省宣城市第三中学特色办学为例
8
《教育研究》安徽省宣城市第三中学;安徽师范大学;宣城市第三中学;安徽省宣城市第三中学教科室 王飞 辛治洋 陈永忠  出版年:2012
全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题“艺体特色高中建设的理论与实践研究”(课题批准号:GHB093101)研究成果
我国普通高中传统升学教育的"一维"发展模式同质化倾向严重,面临着办学资源不足、教学质量不高等诸多困境。安徽省宣城市第三中学在多年的教育教学实践中逐渐摸索和形成了独特的"多维空间"办学模式,开拓了学校内涵式发展的多重视野,...
关键词:普通高中  办学模式 多维空间  特色办学
浅谈中学语文教学中美育的渗透
9
《科教文汇》安徽省宣城市第三中学 唐黎光  出版年:2012
没有美育的教育是不可想象的,中学生正处在人生观、世界观、价值观初步形成的阶段,中学语文教学是实施中学审美教育的重要载体。
关键词:中学美育 形态  自然美 社会美 艺术美 文学美
浅析化学教学中类比思维的应用
10
《学园》安徽省宣城市第三中学 钱胜义  出版年:2012
所谓类比,是将两个(或两类)不同对象的某些属性上的相同点或相似点进行迁移,从而做出可能的逻辑判断。科学上认为,类比思维是科学研究中最引人注目的一种思维方式,甚至是科学直觉或科学发现的源泉,化学教学中处处都有类比思维。笔者...
关键词:类比思维 化学教学 应用  科学研究  逻辑判断 思维方式 科学发现  科学直觉  
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