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海口市龙泉中学 收藏

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研究主题:初中美术教学    语文课堂教学    语文教师    历史教学    素质教育    

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19 条 记 录,以下是 1-10

浅探初中美术愉快教学的措施
1
《新教育(海南)》海口市龙泉中学 钟凌  出版年:2009
愉快教学,简单地说,就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考,在愉快中获得知识,在愉快中锻炼学生的动脑动手能力.在愉快中培养学生当学习的主人。
关键词:愉快教学 美术 初中  动手能力  学生  教与学  学习  动脑
初中美术教学存在的问题和对策
2
《考试周刊》海口市龙泉中学 吴淑扬  出版年:2007
受应试教育的影响,长期以来,美术课常被当作副科而得不到重视,一直以来是学校教学之薄弱环节。因而在美术教学中存在一些不容忽视问题,这些问题解决不好,就会影响美术课的教学效果,也会影响这门课程的发展。本文试图结合自己的教学实...
关键词:问题解决  教学媒体 教学效果  新课改理念 绘画技能 观察生活  审美素质 感受生活  人文关怀 创新精神  
初中语文教学如何培养学习兴趣
3
《考试周刊》海口市龙泉中学 海南海口571156 吴川玲  出版年:2008
爱因斯坦曾讲过"兴趣是最好的老师",我国古代伟大的教育家孔子也说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",生动地说明了兴趣在认知过程中的作用。在课堂教学中,培养学生的学习兴趣是提高学习效率,提高教学质量的有效手段之一。那...
关键词:培养学习兴趣 语文课堂教学 学生学习  培养学生  教学质量  提高学习效率 语文教师 师生关系  苏霍姆林斯基 我国古代  
核心素养视域下课程思政融入初中美术教学的应用探究
4
《社会科学前沿》海口市龙泉中学 吴淑扬  出版年:2024
研究旨在探究核心素养视域下课程思政在初中美术教学中的应用。通过文献研究和实证研究方法,通过分析初中美术教学中存在的问题和不足,提出了在美术教学中融入课程思政的策略和方法。研究表明,通过将核心素养视域下的思政内容融入美术教...
关键词:核心素养视域  课程思政  初中美术教学
浅谈实验在化学教学中的作用
5
《新课程(中学)》海口市龙泉中学 王娟  出版年:2009
化学是一门以实验为基础的科学。实验教学既是化学知识教学的基础,又是提高学生学习化学兴趣的有效手段。但是实验教学不是教师只按书本上的实验方法、步骤与同学一块学习,而是要求教师配合中学化学教材不断地研究探索、精心去创设一些情...
关键词:实验教学 化学教学 学生学习  知识教学 化学兴趣 化学教材 教师  同学
巧用信息技术提高教学效果
6
《新课程(综合版)》海南省海口市龙泉中学 吴海雪  出版年:2011
《新课程标准》提出:“要充分发挥信息技术多媒体的优势,为学生学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具……”由此可知,信息技术教学中创设能促进学生积极参与的课堂教学情景,是培养学生的学习兴趣,提高课堂教学效果的重要...
关键词:信息技术教学 课堂教学效果 《新课程标准》 巧用  课堂教学情景 学习工具  教育环境 学习兴趣  
如何提高农村中学音乐欣赏课教学效果
7
《新教育(海南)》海南省海口市龙泉中学 陈莉  出版年:2013
苏霍姆林斯基认为:"音乐文化是培养道德文明和智慧的重要条件之一"。音乐欣赏课是学校音乐教育中的重要组成部分,也是提高学生学习音乐的兴趣,培养学生音乐审美能力的重要手段和途径。随着生活水平的提高,欣赏音乐已成为人们精神生活...
关键词:中学音乐欣赏课 音乐欣赏教学 引导学生  学生学习  欣赏音乐 重要组成部分  农村中学生 培养学生  重要条件  正确认识  
改革教学方法 激发学生的体育兴趣
8
《新教育(海南)》海口市龙泉中学 王焕新  出版年:2007
体育课对改善学生的体质健康状况,增强学生体质发挥了重要作用。但在“应试教育”的影响下,学生的体育意识越来越模糊,喜欢上体育课的学生越来越少,学生中喜欢体育但不喜欢体育课的人越来越多。在素质教育不断推向深入的新形势下,体育...
关键词:学生体质 教学方法 体育兴趣 改革  体育课教学 “素质教育”  激发  体质健康状况
浅议在历史教学中培养学生的民族精神
9
《考试周刊》海口市龙泉中学 李桂香  出版年:2008
江泽民同志在为中国共产党第十六次全国代表大会上所做的报告中,特别强调了新时期我国教育发展必须重视"坚持弘扬和培育民族精神"。他指出,民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。面对世界范围内各种思想文化的相互激荡。
关键词:民族精神 历史教学 培养学生  新时期  中国共产党第十六次全国代表大会  中华民族 精神支撑  文化建设 青少年学生 教育发展
如何上好初中音乐课
10
《新教育(海南)》海口市龙泉中学 陈莉  出版年:2006
“为了每一个学生的发展”,是新课程倡导的重要理念,对音乐教学来说,“为了每一个学生的发展”,就是要求教师彻底改变音乐教学只注重少数几个特长生的局面,面向全体学生,让每一个学生都经历音乐学习,获得音乐体验,让音乐教学过程成...
关键词:初中  音乐教学 教学过程 陶冶情操 审美情趣 教学内容  
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