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福建省石狮市第一中学 收藏

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研究主题:教学    高中数学    高中生物    教学策略    高中化学    

研究学科:哲学类    自动化类    环境科学与工程类    社会学类    经济学类    

被引量:169H指数:5北大核心: 9 CSSCI: 1

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335 条 记 录,以下是 1-10

高中议论文写作思维与语言能力训练实践路径
1
《中小学教师培训》石狮市第一中学 施清杯  出版年:2016
福建省教育科学"十二五"规划2014年度立项课题"逻辑思维指导下高中议论文写作教学实践研究"(课题编号:FJJK14-486)
"练作文实际上就是练思想",高中议论文写作思维训练与语言能力训练应紧密结合起来并贯穿写作指导过程。文章总结提出通过连续追问训练纵向思维,通过权衡比较训练横向思维,通过正反对抗训练辩证思维,通过怀疑否定训练批判性思维等具体...
关键词:高中议论文写作 思维训练 语言能力 实践路径  
浅谈学科核心素养在化学课堂教学中的落实
2
《名师在线》福建省石狮市第一中学 王巍  出版年:2019
新课标理念要求以促进学生全面发展、提高学生综合素质为教学目标,表明了学科核心素养的核心地位和重要性。化学学科是一门集理论知识和实验操作为一体,集概念背诵理解和逻辑推理计算为一体的综合性学科,具有一定的难度和强度。因此,教...
关键词:学科素养 化学教学 实践研究  
试论高中班主任如何开展德育工作
3
《学周刊》福建省石狮市第一中学 吴作成  出版年:2019
德育、智育及体育是构成教育体系的三要素,其中德育除渗透在课堂教学过程中外,还须渗透在班主任日常班级管理工作中,将德育化作春风、细雨润泽学生的心田,引导学生身心健康成长。可以认可并践行班主任班级管理理念、策略,削减班主任管...
关键词:高中  班主任 德育教育 工作方法  
核心素养背景下高中生地理实践力的培养策略
4
《新课程研究(上旬)》福建省石狮市第一中学 叶良煊  出版年:2017
通过实践研究,笔者总结出研学旅行、地理实验、地理小论文撰写是培养学生地理实践力的有效策略,意在抛砖引玉,共寻地理实践力培养之良策。
关键词:地理实践力  研学旅行  地理实验 地理小论文
在高中数学教学中培养学生的创造性思维能力
5
《名师在线》福建省石狮市第一中学 刘剑华  出版年:2018
培养学生的创造性思维能力是高中数学课堂中最重要的一点。因为高中数学对学生的辩证思维等能力有着较高的要求,通过系统学习可以帮助学生提高自身能力水平,培养其创新思维能力。我国经济的高速发展带动了各行各业的发展壮大,随之而来的...
关键词:高中数学教学 创造性思维能力 培养策略  
基于核心素养高中生物实验高效教学模式初探
6
《中学理科园地》石狮市第一中学 张澍斌  出版年:2018
在深化课程改革,加快"核心素养体系"建设的背景下,如何使高中生物实验教学模式更有效是高中生物教学的重要研究课题。高中生物实验教学模式以"验证性实验"和"探究性实验"为主,这两种实验各有特点,教师都需要完成小组学习的组织,...
关键词:高中生物 实验教学模式 拓展  
探索大单元视角下高中生物问题情境创设的策略
7
《中学理科园地》石狮市第一中学 张澍斌  出版年:2023
大单元教学作为一种极具广度和系统性的创新教学方式,有利于提升高中生物教学的能动性和效率;将问题情境创设融合于大单元教学中,将有助于大单元教学的高效实施。文章在对大单元教学的概略进行阐述和对问题情境创设的现实意义进行分析的...
关键词:高中生物 问题情境创设 大单元教学
高中数学题根教学实践研究——以“数列的前n项和”教学为例
8
《中学数学教学参考》福建省石狮市第一中学 李桂娟  出版年:2021
福建省2019年度泉州市基础教育课程教学研究课题“高中数学题根教学实践研究”(课题编号:QJYKT2019—154)的研究成果之一。
以"数列的前n项和"为例,以题根为载体,探究分类讨论、分组求和、错位相减、裂项相消、并项求和等数列求和的方法。
关键词:题根教学  实践研究  数列
OH卡牌技术在初中心理健康教育中的运用
9
《中国校外教育(中旬)》石狮市第一中学 李艳  出版年:2018
心理学游戏OH卡牌以其玩法形式丰富、趣味性强、功能多样等优点,逐渐在心理健康教育的课堂教学中被广泛应用,并且受到许多教师和学生们的青睐。结合教学实践,针对OH卡牌技术在初中心理健康教育中的运用进行了初步探究与分析。
关键词:OH卡  心理健康教育 运用  
高中数学生活化教学策略探索
10
《成才之路》福建省石狮市第一中学 王美娟  出版年:2019
文章基于教学经验,从三个方面探讨如何在高中数学教学中实施生活化的教学策略,以达到发展学生数学应用能力的目的。教师要在现实生活中创设数学情境,从教材中挖掘潜在教学资源,在应用题的讲解中渗透建模思想,切实提高学生的数学应用能...
关键词:高中数学 生活化教学 教学情境 建模思想  
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