登录    注册    忘记密码
高级检索
概览 下级机构 专家学者 科研产出 学科建设 成果管理 成果提交 成果认领 成果审核 学术分析 机构森林 关于我们

浙江师范大学杭州幼儿师范学院儿童发展与教育研究中心 收藏

导出分析报告

研究主题：学前教育发展    儿童成长    儿童本位    孩子成长    蒙台梭利    

研究学科：

被引量：0H指数：0

详细介绍新闻动态研究成果专家学者关系图谱计量评价荣誉奖励
-
结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
全选清除导出
排序方式：

共 1 条 记 录，以下是 1-1

走出学前教育发展的三大误区
1
《湖北教育（综合资讯）》浙江师范大学杭州幼儿师范学院;浙江师范大学杭州幼儿师范学院儿童发展与教育研究中心 周雯雯 王春燕  出版年：2014
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)基于儿童本位理念,它以儿童为出发点,又以儿童的成长为归宿。在《指南》的视野中,童年、童真、童趣、童心逐渐回归,儿童可以自由地表现其生命需要和成长脉动。我们学前教育工作者需...
关键词：学前教育发展 儿童本位 家庭教育  学习过程  亲子关系  孩子成长 儿童成长 蒙台梭利 手工作业  技能学  
全选清除导出
共1页<< <1> >>
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
　渝公网安备 50019002500408号　违法和不良信息举报中心