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研究主题:《高等代数》    建设有中国特色社会主义    物料平衡    电离常数    电荷平衡    

研究学科:哲学类    环境科学与工程类    自动化类    经济学类    电子信息类    

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53 条 记 录,以下是 1-10

酸雨问题概述
1
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》伊盟教育学院化学化工系 王美秀  出版年:1999
介绍了酸雨概况,酸雨 p H 界限,酸雨的化学组成。
关键词:酸雨 问题  概述  
柠条带间补播优良牧草是黄土高原丘陵山地及沙地自然植被恢复的有效途径——内蒙古自治区东胜市灌草结合型人工草地建设的考察报告
2
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》内蒙古伊盟教育学院生化系 高盛香  出版年:1995
本文论述了内蒙古自治区东胜市柠条带间补播优良牧草,建设人工草地恢复自然植被,实现草地生态系统良性循环的生态效益。
关键词:柠条 生态效益  经济效益  良性循环  
遗传机理在单倍体育种上的应用
3
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》伊盟教育学院 高盛香  出版年:1997
单倍体是大多数低等植物生命的主要阶段,在高等植物中出现的单倍体,几乎都是由于生殖过程的不正常而产生的.大多数是孤雌生殖和孤雄生殖的结果.从遗传机理看单倍体植物,主要有三个特点:1.单倍体是纯一的,它的染色体只有一套,所以...
关键词:单倍体育种法  单倍体植物  遗传机理  染色体加倍 单倍体植株 基因型 生活力 选择效率  常规杂交育种  减数分裂
她在夹缝中呼吸——试论简·爱的另一面
4
《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》内蒙古伊盟教育学院 高彦  出版年:1998
自从夏洛蒂·勃朗特释放出幽囚于心的简·爱———矮小、低微、不好看的小女人后,简·爱强烈的女性意识,要平等,要权利,要爱的反抗精神便成为探索者目光的聚焦点。诚然,笔者绝不否认简·爱身上所表现出的优秀品质,然而在此起彼伏的赞...
关键词:简·爱 罗切斯特 夏洛蒂·勃朗特 《简·爱》 爱情  自卑心理  自卑情绪 哈罗德·布鲁姆 上帝  社会地位  
求不定方程的整数解
5
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》伊盟教育学院 刘庆生  出版年:1994
所谓不定方程,是指未知数的个数多于独立方程式的个数的方程或方程组.一般地,不定方程存在无穷多组解.因此,要求一个不定方程的全部的解,是相当困难的,有时甚至是不可能的或不现实的.本文在此只对求不定方程的整数解这一重要的分支...
关键词:不定方程  整数解 数学语言 题设条件 逻辑推理能力 百鸡问题 古代数学 张丘建  分类处理  思想表达  
有机化学中的人名反应在合成中的应用
6
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》伊盟教育学院 梁维霞  出版年:1994
有机化学中的人名反应在有机合成中具有很广泛的应用。本文通过阐述有机化学中的人名反应在有机合成中的新应用,从而了解有机合成中开辟的新领域和改进的新方法,更进一步认识有机化学中的人名反应。 一、Toniolo对Gatter...
关键词:羰基化反应 甲基苯甲醛 氯化亚铜 混合反应  三氯化铝 催化剂体系 三苯基膦 立体专一性  共轭双烯  Friedel  
比况短语的构成及句法功能
7
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》伊盟教育学院 苏凤英  出版年:1997
“似的”是比况助词,永远轻读,它和别的虚词一样,不能单独充当句子成分.它的作用是附着在实词或短语之后,构成一个短语,共同充当句子成分.本文主要谈一下“似的”能同哪些实词或短语组合成比况短语以及它们组合之后的句法功能.一、...
关键词:比况短语 比况助词 句法功能 疑问代词 句子成分 单音节动词 谓语动词  结构类型  对中心  形容词性短语  
用同余理论证明数的整除
8
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》伊盟教育学院 邬永光  出版年:1998
在数的整除理论中,经常要判断一个数能否被另一个数整除.虽然用初等方法也能证明判断的正确性,但用同余理论解决这类问题,更是简捷明了,而且有一定的高度.在这里,我们将不加证明也反复用到如下事实:1.设b<sub>i</sub...
关键词:同余理论 最大整数  初等方法 科学计数法 判断方法  个位数 前n项  充要条  数字和  未位数字  
陶瓷缺陷针孔微探
9
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》伊盟教育学院化工系 杨海林  出版年:1999
关键词:陶瓷缺陷  针孔缺陷 石灰石  陶瓷制品 风化期  注浆成型 含水率控制 氧化气氛  坯料  上下温差
实验是中学生物教学的重要组成部分
10
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》伊盟教育学院生化系 高盛香  出版年:1994
生物学是以实验为基础的科学,加强实验教学是提高生物教学质量的基本环节,现代生物学的迅速发展都是在实验的基础上取得的。生命现象奥妙莫测,要研究生物,必须首先了解生物,要了解生物就要进行认真的观察、解剖等一系列科学实验。因而...
关键词:中学生物教学 教学质量  生物科学研究 生物课 初中生物  现代生物学 巨大染色体  初三学生 思维逻辑 传导功能  
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