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哈尔滨工程学院 收藏

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研究主题:CAD    燃气轮机    成熟度评价    成熟度    车载GPS    

研究学科:能源动力类    经济学类    交通运输类    电气类    

被引量:45H指数:5北大核心: 2 CSSCI: 1

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22 条 记 录,以下是 1-10

对学导式教学法在体育教学中运用的探讨
1
《哈尔滨体育学院学报》哈尔滨工程学院原黑龙江交通高等专科学校 姜丽  出版年:2000
根据学导式教学法的基本原理,结合体育教学专业特点和教学实践,设计出学导式教学法的基本模式,结果表明,与传统教学法相比较,此法可简化教学过程,缩短教学时数,优化教学效果。
关键词:学导式教学法 教学 程序  
GPS/电子地图导航系统研究
2
《导航》哈尔滨工程学院 吴简彤 原金升 等  出版年:2000
车载GPS/电子地图组合导航定位系统,在GPS接收机与微型计算机接口电路的基础上,实现了数据的实时接收,车辆运动轨迹的标绘,地图的漫游和换图等功能。本文给出了设计方案,讨论了系统功能结构和某些关键问题,介绍了系统实验的有...
关键词:GPS 电子地图 组合导航 车载GPS 导航定位系统
基于熵权物元可拓的区域创新系统成熟度评价
3
《统计与决策》哈尔滨工程学院管理学院 马永红 王晓彤  出版年:2014
国家自然科学基金资助项目(71373060);国家软科学资助项目(2010GXS5D200);黑龙江省自然科学基金项目(G200802);中央高校基本科研业务费专项资金项目(HEUCF100930);黑龙江省科技攻关项目(GE12D5011)
本文构建了区域创新系统成熟度评价指标体系,运用物元可拓方法与熵值法对区域创新系统成熟度等级进行划分。以黑龙江省为例加以验证。研究结果表明:黑龙江省区域创新系统处于由低度成熟向较低成熟升级的关键时期,政府作为拉动系统升级的...
关键词:区域创新系统 熵权 物元可拓  成熟度
邻二氮菲分光度法测微量铁溶液pH范围
4
《应用科技》哈尔滨工程学院化学工程系 张秀媚 高友琴  出版年:1990
水电部于1978年1月颁布的“火力发电厂水汽试验方法”((78)水电生字第9号)文中规定:测定铁含量时溶液pH值为3.8~4.1。这个pH范围过窄,导至操作技术极难掌握。本工作证明,溶液的pH值可展宽到3~5,这无疑具有...
关键词:邻二氮菲 分光光度法 测铁 水分析
跳发飘球在世界女子排球比赛中的运用及发展趋势
5
《中国体育科技》哈尔滨体育学院体育系;哈尔滨工程学院 秦风冰 马瑞 汪勤  出版年:2004
运用文献资料调研、数理统计等方法对世界女子排球运动员的发球技术进行研究,结果显示,跳发飘球正逐渐被女排运动员所采用;跳发飘球在当前赛制下具有一定的优势;运动员选择跳发飘球技术主要是由自身素质及技术特点决定的,并且在今后一...
关键词:发球 世界  女子 排球 现状  发展  
试论发展我国粮食物流之对策
6
《北方经贸》哈尔滨工程学院 赵春雨  出版年:2004
加快粮食物流的发展 ,关系到我国的现代化进程 ,这已经被越来越多的国家和企业所认识。文章论述了发展我国粮食物流的必要性以及我国粮食物流的发展现状 ,并在此基础上 ,进一步提出了发展我国粮食物流的对策。
关键词:粮食流通  中国  物流管理 市场秩序 流通体制  物流技术 粮食收购企业  电子商务 宏观调控
如何在网球比赛中对付“左撇子”
7
《中国学校体育》黑龙江哈尔滨工程学院体育军事训练部 王丽莉  出版年:2004
关键词:网球比赛 “左撇子”  球员  接发球技术 底线 步法  思维方式  战术
从世界女排比赛看跳发飘球在女子比赛中的运用及发展趋势
8
《哈尔滨体育学院学报》哈尔滨体育学院体育系;哈尔滨市体校;哈尔滨工程学院 秦风冰 景红 汪勤  出版年:2003
本文通过对2000年悉尼奥运会女排比赛,2001年和2002年世界女排大奖赛的发球技术进行研究,发现跳发飘球正逐渐被女运动员所采用,在当前赛制下具有一定的优势。运动员选择跳发飘球技术主要是由于自身素质及技术特点来决定,并...
关键词:世界女子排球 运用  趋势  
花键滚刀的AUTOCAD系统
9
《应用科技》哈尔滨工程学院机械工程系 单忠臣 刘崟 于慈远  出版年:1990
本文在分析复杂刀具的传统设计和计算机辅助设计的基础上提出了刀具设计中具有专家系统的智能CAD方法,形成了花键滚刀设计的AUTOCAD系统。这种设计方法对于机械设计CAD软件开发具有普遍意义。
关键词:花键 滚刀 CAD AUTDCAD系统  
浅谈数学探究式教学的策略
10
《文存阅刊》哈尔滨工程学院昆仑旅游学院 于旭  出版年:2018
探究教学,是指在教师的组织和指导下,学生在学科领域或现实生活的情境中,主动地通过观察事物、发现问题,提出假设或猜想,经过调查、实验,搜集资料,建立模型,通过分析、思考、表达与交流、批判、反思等活动,积极地理解和建构知识,...
关键词:探究教学 传统教学 学习方式  
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