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青岛大学师范学院教育技术系 收藏

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研究主题:网络学习环境    大学生    教学    中小学教师    高等师范教育    

研究学科:哲学类    环境科学与工程类    生物科学类    自动化类    机械类    

被引量:287H指数:11WOS: 3 EI: 1 北大核心: 3 CSSCI: 3 CSCD: 2

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31 条 记 录,以下是 1-10

长江口柱状沉积物中有机质C/N比的研究
1
《环境化学》中国海洋大学地球科学学院;青岛大学师范学院教育科学与技术系 吕晓霞 翟世奎 牛丽凤  出版年:2005
国家973计划(2002CB412409);(2002CB412504)资助项目.
对长江口四个站位沉积物中有机质的C/N比在垂向上的分布进行了研究,在影响沉积物中有机质C/N比的环境因素中,上覆水体的水深、盐度、密度以及浊度对其有一定的影响.在研究沉积物中有机质C/N比的分布及其影响因素的基础上,进一...
关键词:长江 柱状沉积物 有机质 C/N比 有机碳
关于当代大学生需要发展的调查研究
2
《青岛大学师范学院学报》青岛大学师范学院教育科学与技术系;青岛商务学校 时建朴 王瑾  出版年:2005
需要是人活动的基本动力。目前大学生的基本需要可分为21种,其中强度最大的四位需要依次是友情的需要、求知的需要、自立的需要和心理素质的需要,这表明大学生的总体需要结构是积极健康的;强度最弱的四位需要依次是权力的需要、性的需...
关键词:大学生 需要  需要结构  调查报告  
“教学设计”培训策略研究——中小学教师教学设计能力现状的调查与思考
3
《现代教育技术》河北大学教育学院现代教育技术研究所;青岛大学教科系 姜春霄 林刚  出版年:2007
教师的教学设计能力直接影响着基础教育新课程改革的推进和实施,是教师专业化的重要体现。本文采用问卷调查和内容分析法,以山东部分地区的教师和网络最新教案为调查对象,从教师的教学观念、教师对教学设计的认识和重视程度、教学设计一...
关键词:教学设计 现状  培训策略  
网络学习环境对认知负荷的影响及对策研究
4
《中国远程教育》青岛大学师范学院教科系 林刚 陈国江  出版年:2007
认知负荷是影响学习效果与效率的重要因素之一,网络学习环境对学习过程中认知负荷水平可能造成积极和消极的影响。依据网络学习环境的特征,可以通过避免无关的信息加工、激发学习动机、记忆活动转移、认知活动转移等策略减轻认知负荷。
关键词:网络学习环境 认知负荷  策略  
《现代教育技术》公共课教材建设的缺失及对策研究——对现有部分教材的内容分析
5
《现代教育技术》青岛大学师范学院教育科学与技术系;青岛大学现代教育技术中心;青岛大学国际学院 林刚 刘宗国 秦硕谦  出版年:2005
随着现代教育技术公共课在高等学校的开设,其教材建设也正引起学界的关注。通过对当前现代教育技术公共课教材的内容分析,可以发现教材建设还存在一些缺陷。针对这些缺陷,本文提出了现代教育技术公共课教材建设的原则和思路。
关键词:现代教育技术 教材  缺失  对策  内容分析  
多媒体技术及其在教学上的应用
6
《中国科技信息》青岛大学师范学院教科系 张新明  出版年:2005
本文首先介绍了多媒体技术与多媒体课件的基本概念,然后介绍了常用的多媒体课件制作软件,并重点的详细介绍了Authorware和PowerPoint这两种实用易学的制作工具。最后根据作者经验提出了一下多媒体课件制作应该注意的...
关键词:多媒体技术 POWERPOINT AUTHORWARE 多媒体课件制作 应用  教学 课件制作软件 制作工具  详细介绍  
大学生学习适应性的调查与研究
7
《青岛大学师范学院学报》青岛大学师范学院教育技术系 牛丽凤  出版年:2011
青岛大学师范学院青年基金项目
运用大学生学习适应性量表调查了1108名大学生的学习适应性现状,并通过方差分析、独立样本T检验等方法,重点探讨了大学生学习适应性的特点及其影响因素,发现有三分之一的大学生存在学习适应性问题,学习态度和环境因素的适应性差是...
关键词:学习适应性  调查研究  大学生
高校课堂教学中多媒体课件的制作与应用
8
《文教资料》青岛大学师范学院教育科学与技术系 胡琳丽  出版年:2007
根据教学实践与研究,在讨论高校课堂教学特点的基础上,提出多媒体课件教学要适应其学术性、启发性和艺术性,并从选题设计、页面设计、播放设计、应变设计、课件来源等五个方面总结了制作与应用多媒体课件的几个原则。
关键词:高校课堂教学 多媒体课件 课件制作原则
学习困难学生习得性无助及其干预
9
《青岛大学师范学院学报》青岛大学师范学院化学系;青岛大学师范学院教育科学与技术系 姜永杰 郑航  出版年:2006
习得性无助是造成学习困难学生学习困难的不良心理因素之一。它的存在使得学习困难学生表现的自我怀疑、自我否定,变得悲观绝望,这种不良的心理对他们以后的学习,乃至一生的发展都会带来不利的影响。根据习得性无助形成的原因及其特点,...
关键词:学习困难学生 习得性无助 学校教育 心理因素
论积极心理学与幸福的教育
10
《中国德育》青岛大学师范学院教育科学与技术系 周东明  出版年:2008
积极心理学致力于研究人的发展潜力和美德,它提出主观幸福感、自我决定性、乐观等三种主要的积极人格特质。幸福感是一种与多种人格积极心理有关的变量。教育要培养学生进取向上的态度、体验幸福的能力、提升自我的心灵、快乐达观的情绪和...
关键词:积极心理学 积极人格特质  人格积极心理  幸福  
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