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钦州师范高等专科学校 收藏

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研究主题:素质教育    高校    教学方法    大学生    可持续发展    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    电子信息类    建筑类    

被引量:1,170H指数:13WOS: 2 北大核心: 15 CSSCI: 10 CSCD: 6 RDFYBKZL: 7

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569 条 记 录,以下是 1-10

情境学习理论及其教学涵义
1
《广西社会科学》钦州师范高等专科学校 梁好翠  出版年:2004
新世纪广西高等教育教学改革工程项目课题
情境学习理论认为 ,学习的实质是个体参与实践 ,与他人、环境等相互作用的过程 ,是形成参与实践活动的能力、提高社会化水平的过程。因此 ,在数学教学中 ,应重视学习情境的设计 ,强化与实际生活的联系 ;倡导动手实践和数学交...
关键词:学习理论  情境理论 教学涵义
均匀分布参数的矩估计与最大似然估计
2
《广西师院学报(自然科学版)》钦州师范高等专科学校 颜贵兴  出版年:2001
讨论了均匀分布族 {R(0 ,θ) ,θ >0 }中参数θ的矩估计与最大似然估计的均方误差和相合性 ,结果表明修正后的最大似然估计的均方误差优于其它估计。
关键词:均匀分布 均匀分布参数 矩估计 最大似然估计 均方误差 强相合估计 数理统计  
浅谈生态化校园的构建
3
《钦州师范高等专科学校学报》钦州师范高等专科学校环境与经济学系 陈小燕  出版年:2003
 建设生态校园是国家发展教育建设的必经之路,构建生态化校园有着深远的意义。建设生态化校园主要可从两大方面入手:一是建设物化条件,即学校建设好生态型学习场所、运动场所及休息场所,应做到科学选校址,选用生态环保型建材、污水处...
关键词:生态校园 生态校园区  生态校园文化 可持续发展
中小学教师教育研究能力缺失的根源与对策
4
《教育理论与实践(学科版)》广西钦州师范高等专科学校 梁庆  出版年:2006
教师教育研究能力是教师专业成长的根本,是促进教师职业专业化建设的重要条件。当前我国的中小学教师表现出教育研究能力缺失,根本原因是因为师范院校的教师教育的师范性不突出,教师资格培训质量不保证,在职教师专业培训良莠不齐。为解...
关键词:中小学教师 教育研究能力 缺失  根源  对策  
《说文》叠体字的构形与意象思维
5
《古汉语研究》钦州师范高等专科学校中文系 黄宇鸿  出版年:2004
叠体字是汉字中特殊的构字形式。最早系统整理和直接训释叠体字的是东汉的许慎。《说文》的小篆叠体字组合方式齐全,具有明显的强化信息的造意功能,显示出意象性、整合性的构形思维特征。叠体字是汉字孳乳初级阶段的产物,是汉字由表形阶...
关键词:《说文》 意象思维 叠体字  汉字
基于网络的大学英语听力零课时教学初探
6
《钦州师范高等专科学校学报》钦州师范高等专科学校英语系 班光语  出版年:2003
 听力零课时教学模式是以心智主义认知论为理论基础的,在高科技条件下依托网络进行的大学英语听力教学模式,它有课程有教师无课时,以学生为主体,让学生自主选择听力内容、自由掌握学习进度和灵活安排学习时间,最大限度地调动学生学习...
关键词:大学  英语教学  听力课程 零课时 网络教学 教学模式  
从埃里克森的青年期人格理论探讨大学生健康人格的培养
7
《广西高教研究》钦州师范高等专科学校心理教研室 余祖伟  出版年:2001
埃里克森的青年期人格发展理论 ,强调“自我”和情感的作用 ,又考虑到文化和社会因素的影响。要使青年期人格健康发展 ,就必须完成青年期的心理社会任务—建立自我同一性和防止同一性混乱。强调必须为青年提供完成心理社会任务必要的...
关键词:埃里克森 青年期人格理论  大学生 健康人格培养
多媒体教学的负面影响
8
《广西民族师范学院学报》南宁师范高等专科学校数学系;钦州师范高等专科学校数学系 黄成荣 黄澍庄  出版年:2000
多媒体技术的发展给教学改革创造了条件 ,同时也带来了一些负面影响。本文分析了多媒体的局限性、多媒体教学与多媒体教学课件的缺点 。
关键词:多媒体教学 课件 多媒体
现实疗法探微
9
《广西民族学院学报(自然科学版)》钦州师范高等专科学校心理教研室 余祖伟  出版年:2001
阐述了现实疗法的基本理论 ,介绍了现实疗法的九个基本技术 ,从联系与区别两方面分析了现实疗法与其他心理疗法的关系 。
关键词:现实疗法 责任  行为  潜能  心理疗法
从终身体育现状谈高校体育教育改革
10
《体育科技》广西钦州师范高等专科学校 马小清  出版年:2003
采用问卷调查法 ,对广西 6所高校在校大学生的终身体育现状进行调查分析 ,了解当代大学生终身体育状况的形成与发展趋势 ,提出了当前高校体育教育改革之建议。
关键词:普通高校 大学生  终身体育观 体育教育改革
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