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北京工业大学实验学院信息工程系 收藏

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研究主题:教学改革    课程体系建设    电子信息    实验教学体系    软件测试课程    

研究学科:自动化类    交通运输类    机械类    环境科学与工程类    经济学类    

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14 条 记 录,以下是 1-10

CDIO模式在“数据结构”课程中的运用
1
《计算机教育》北京工业大学实验学院信息工程系 和薇  出版年:2009
CDIO教学模式是一种倡导"做中学"和"基于项目的教育和学习"的新型教学模式。本文将CDIO理念引入大学计算机专业"数据结构"课程的学习中,着重介绍了在课堂中利用课堂讲授、课堂讨论和课后作业等方式对"项目"的理解,以及在...
关键词:CDIO教学模式 数据结构 项目  
辅助混合动力汽车辅助动力控制系统的研究
2
《机械设计与制造》北京工业大学实验学院信息工程系;北京工业大学电子信息与控制工程学院 刘旭东 段建民  出版年:2009
北京市教委科技创新平台项目(05002011200701);北京工业大学博士启动基金项目(52005015200701)
对辅助混合动力汽车进行了技术研究,详细介绍了其系统构成和三种工作模式。为了实现辅助动力系统和整车高效运转,开发了辅助动力控制系统,重点介绍了辅助动力控制系统的控制策略和功能实现。辅助动力系统采用开关式控制策略,发动机采用...
关键词:混合动力电动汽车 辅助动力控制系统  辅助动力单元 控制策略
《C语言程序设计》课程的教学优化改革
3
《祖国(教育版)》北京工业大学实验学院信息工程系 陈洪丽 刘砚秋 严峰  出版年:2013
在笔者多年的教学实践中体会到,C语言是一门既难教也难学,但又很重要的课程,本文针对《c语言程序设计》课程的教学内容、教学手段、教学方法等方面做出了一些有益的改革尝试。通过教学实践表明,这些教学改革的尝试具有良好的效果,既...
关键词:C语言程序设计 教学内容 教学手段 教学方法 教学改革
网络安全数据加密问题的剖析
4
《硅谷》北京工业大学实验学院信息工程系 王琭珉  出版年:2011
以网络数据加密为研究对象,以数据加密、解密的安全性、有效性为研究目的,通过对嵌入式加密设备、加密算法、数据有效传输以及数据证书管理的研究、可以得出的结论是:数据在通过特定设备的传输后,通过有效算法加密,在终端用户目的机上...
关键词:数据加密 嵌入式 路由 证书  
网络课程综合实验平台建设
5
《计算机教育》北京工业大学实验学院信息工程系 郑鲲 刘旭东  出版年:2010
北京市属市管高等学校人才强教计划资助项目(J2024000200901)
目前通信网络课程普遍采用的验证型实践教学方法不能满足需求,需要新的教学手段作为补充。本文提出以数据传输的完整过程为线索,以任务驱动方式综合相关课程的知识内容,运用软件工程思想来构建实验教学仿真平台。学生在学习相关课程理论...
关键词:任务驱动  数据传输 视频监控
浅谈电动汽车的发展趋势
6
《中国科技纵横》北京工业大学实验学院信息工程系 梁少波 郭书鹏  出版年:2012
二十一世纪以来,世界汽车持有量逐年增加,迅速增长的石油消费和日益严峻的环保压力,迫使汽车生产业必须走节能环保的发展道路。本文阐述了发展电动汽车的意义、电动汽车的优点以及电动汽车发展趋势。
关键词:电动汽车环保发展趋势  
检查清单矩阵法在大学软件测试课程中的应用
7
《信息系统工程》北京工业大学实验学院信息工程系 王丹丹  出版年:2014
软件测试的目标是充分利用有限的人力和物力资源,用尽可能少的测试用例发现尽可能多的程序错误。由于大学本科计算机专业学生学习软件测试的时间不长,测试经验少,所以设计出来的测试用例效率低,不能快速有效地揭示软件系统中潜在的错误...
关键词:软件测试 黑盒测试 测试用例设计
将企业项目引入课堂培养大学生的工程素质
8
全国高等院校计算机基础教育研究会2014年会 2014王丹丹  出版年:2014
工程素质的培养对工科大学生来说十分关键,但是目前的大学教育只注重对他们理论知识的灌输,欠缺对他们工程技术素质和能力的培养。在计算机软件专业如何培养学生的工程素质呢?我们将软件开发企业的一个真实项目引入了计算机软件专业学生...
关键词:高等院校  软件专业  软件测试课程 教学策略 企业项目  工程素质  
电子信息课程体系建设的思考与实践
9
北京高教学会实验室工作研究会2008年学术研讨会 2008 出版年:2008
本文介绍了北京工业大学实验学院电子信息专业实验教学体系建设与教学改革的思考与实践。提出任务导向模式的规划构想,介绍了在保持体系先进性开放性上、在提高学生的工程素质上、在质量理念的贯彻上、在培养复合型人才等方面的一些思考与...
关键词:任务导向  实验教学体系 教学改革
《WEB应用开发技术》课程改革的探索与实践
10
2013 International Conference on Education and Educational Research(EER 2013) 2014刘砚秋 陈洪丽  出版年:2014
通过分析当前社会需求,结合高职院校目前的教学模式,根据职业岗位要求的知识、素质和能力,进行学习领域分析、学习情境的设计、教学实施方法和教学评价设计等内容。使学生在课程中能够获得真实的职业体验和完善的实践能力。
关键词:工作任务  学习情境 WEB应用开发技术
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