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东北师范大学美术学院雕塑系 收藏

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研究主题:公共艺术    陶艺教育    写意雕塑    雕塑    雕塑艺术    

研究学科:哲学类    社会学类    

被引量:7H指数:2北大核心: 1

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20 条 记 录,以下是 1-10

天目、禅茶与侘寂——中国陶瓷对日本的跨文化影响
1
《文化发展论丛》东北师范大学美术学院雕塑系 周璇  出版年:2017
吉林省教育厅社科项目“吉林省缸窑陶艺新釉料研究”(1505220)成果
天目作为中国茶文化历史上粉茶流行时期的重要茶盏釉色,随禅茶的发展和佛教天台宗对日本佛教的影响,随佛教文化由日本僧人一起携带进入日本,深刻影响了日本的茶道文化和审美,成为历代统治者和茶人心目中最珍贵的茶器之一,是日本茶道中...
关键词:天目  天目山  禅茶一味  侘寂  
所谓具象
2
《雕塑》东北师范大学美术学院雕塑系 殷小烽  出版年:2003
具象的概念或者说含义是相对于抽象而言的,其手段即是具体地运用自然与生活中的真实物象而创作的,借自然之形繁殖、扩充视觉的含义,从而剥离出一个更加清晰的形象世界。 纵观人类艺术发展的历史,具象的方式一直处于统治地位。具象雕塑...
关键词:雕塑 风格的演变  形象传达  具象艺术 “物”  艺术发展 元的思想  形体与空间  闪炼  统治地位
写意雕塑的生成
3
《美术大观》中国雕塑院青年雕塑创作中心;东北师范大学美术学院雕塑系;中国城市雕塑家协会;中国美术家协会;中国雕塑学会 李烜峰  出版年:2020
“写意”始于“观”,刘熙载说:“学书者有二观,曰观物,曰观我。观物以类情,观我以通德。”讨论了写意雕塑本体的诸多问题之后,人们或许会对它是怎么出现、完成的颇感兴趣,接下来我要做的是为人们模拟一下写意雕塑的创作过程,当然这...
关键词:写意雕塑 雕塑创作 吴为山  感官经验  刘熙载 诸多问题  观物  无可替代  
略论写意雕塑
4
《雕塑》东北师范大学美术学院雕塑系 李烜峰(文/图)  出版年:2020
吴为山在《雕塑只为雕塑》一文中给了雕塑一个哲性的定义:"雕塑的生成是在千锤百炼中,删去了一切不属于它的那部分,而展示出其本来的永在,这个过程是艺术主体在征服自然物质材料中精神的熔炼和升华,也是主观意志与情感的对象化与物化...
关键词:造型手段  吴为山  写意雕塑 艺术主体 千锤百炼 对象化 意志与情感  征服自然
从艺术史看雕塑语言的符号性
5
《雕塑》东北师范大学美术学院雕塑系 韩璐  出版年:2005
所谓符号,是指一些和外界事物没有任何相似之处的记号或象形文字,是文化的一种特质。雕塑作为一种文化形式,它是情感的符号,是观念的符号,是艺术家实现自我理想和价值的符号。在某种程度上,符号简直可以说是艺术家个性色彩的标签。所...
关键词:符号性 雕塑艺术 风貌 古希腊雕塑 雕塑作品
周璇艺术作品欣赏
6
《陶瓷科学与艺术》东北师范大学美术学院雕塑系 周璇  出版年:2016
周璇 中国雕塑学会会员 中国女陶艺家协会会员 硕士毕业于景德镇陶瓷学院雕塑系
关键词:周璇  艺术作品 彼岸花 雕塑
关于作品选题与材料运用的一点体会
7
《雕塑》东北师范大学美术学院雕塑系 李东江  出版年:2005
关键词:东西  自行车 脚踏车 雕塑专业 钢板焊接
管中窥豹——从国立大学陶艺工作室看澳大利亚的现代陶艺教育
8
《雕塑》东北师范大学美术学院雕塑系 周璇  出版年:2014
东北师范大学校内青年基金项目(美术专项)(MSZX2012-06)
澳大利亚国立大学的陶艺工作室不仅是澳大利亚最好的工作室,在世界范围内也有着极高的声誉。它独具特色的办学理念和教学方式以及工作室文化,不仅是澳大利亚陶艺教育的缩影,也是澳大利亚完善的现代教育的真实体现。精简而高质量的教师配...
关键词:澳大利亚陶艺教育  国立大学  教学系统 师资 教学设备 社会保险
当代文化精神指引下地域艺术的发展模式——对“中国长白山公共艺术国际创作营”策划原则的论证
9
《雕塑》东北师范大学美术学院雕塑系 殷小烽  出版年:2007
  "中国长白山公共艺术国际创作营"于2007年6月15日圆满落幕.此次创作营的策划过程历时一年,着重从文化角度入手,结合长白山地域特色与人文景观、自然景观等资源状况,提出一系列策划原则,力图使本次活动与当地文化乃至整个...
关键词:长白山  艺术创作  艺术创造 文艺创作 策划原则 中华人民共和国  
东北师范大学美术学院
10
《雕塑》东北师范大学美术学院雕塑系系 李东江  出版年:2009
东北师范大学美术学院雕塑系从1990年建立雕塑专业,至今有近20年时间。雕塑系于2001年成立,2002年开始招收5年制本科生。现在雕塑系共有10位教师,3个工作室,分别是新具像工作室、历史题材工作室、综合材料工作室。新...
关键词:东北师范大学  美术学院  雕塑专业 继承传统  工作室 历史题材 综合材料  本科生
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