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华北电力大学高等教育研究所 收藏

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研究主题:研究生教育    高校    高等教育    大学生    学科建设    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    水利类    能源动力类    

被引量:529H指数:11北大核心: 27 CSSCI: 25

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88 条 记 录,以下是 1-10

新工科和新工科建设的内涵解析——兼论行业特色型大学的新工科建设
1
《高等工程教育研究》中国工程院;华北电力大学新能源电力系统国家重点实验室;华北电力大学高教所 刘吉臻 翟亚军 荀振芳  出版年:2019
2017年度教育部人文社会科学研究专项任务重点项目(工程科技人才培养研究):新工科、新理念、新实践——高水平行业特色型大学工程教育改革研究(17JDGC006)
新工科建设是我国高等工程教育主动应对新一轮科技革命与产业革命的战略行动。新工科和新工科建设的内涵可以这样来理解:新工科是概念和理念的共融、学科和专业的共通,新工科建设是学科建设和高等工程教育改革的共进。行业特色型大学是我...
关键词:新工科  新工科建设  行业特色型大学  
“双一流”建设背景下高水平行业特色型大学的资源配置与发展
2
《高等教育研究》华北电力大学高等教育研究所 荀振芳 李双辰  出版年:2019
国家社会科学基金(教育学)一般课题(BIA180206);教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)重点项目(17JDGC006)
根据“双一流”建设的政策语义及大学资源配置理论,以北京高科联盟8所工科大学为例分析高水平行业大学的发展状况,认为该类大学资源配置为“官僚模式”兼具“市场模式”的属性。它们之所以在多元融和资源机制方面供给不足,学科布局结构...
关键词:“双一流”建设  行业大学  资源配置  学科建设
高校有组织科研的内涵、特征及实施路径
3
《高等工程教育研究》华北电力大学高等教育研究所 张娟 荀振芳  出版年:2023
有组织科研是以现实需求为导向,通过一定的结构设计和制度安排,汇集不同领域的科研人员,集中优势资源,对关键核心技术进行协同攻关的科技创新运行模式。聚焦国家战略需求、系统谋划布局、杰出领军人物、稳定的科研团队和合理的资源配置...
关键词:高校 有组织科研  内涵  特征  新型举国体制  
研究生教育质量的指数测度方法——对“985工程”一期教育部直属高校的实证分析
4
《教育研究》华北电力大学高等教育研究所;教育部高等教育教学评估中心;清华大学教育研究院 翟亚军 王战军 彭方雁  出版年:2012
国务院学位委员会办公室委托;中国学位与研究生教育学会立项一级课题"完善研究生教育质量保障体系研究"(课题批准号:2010W05)的研究成果
研究生教育质量指数既是一个概念,也是一种方法。研究生教育质量指数是指反映不同时间或空间条件下研究生教育质量变动方向和变动程度的相对数。研究生教育质量指数可以分为个体指数、组指数和总指数指标,其选取原则为:泛学科色彩、全面...
关键词:研究生教育 质量评价  质量指数测度  
新形势下我国地方普通高校研究生教育发展的障碍及策略研究
5
《学位与研究生教育》河北大学研究生学院;河北金融学院外语教学部;华北电力大学高等教育研究所 徐亚清 宋敏 翟亚军  出版年:2015
2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"省域学位与研究生教育评估研究--基于教育监测的视角"(编号:11YJA880143)
介绍了地方高校发展中亟待突破的障碍,如政策保障不足、学科规模较小、学科结构分散、学科水平低下以及经费投入不足、生源质量不高、培养条件不尽如人意等问题,认为对地方高校而言,研究生教育的发展首先要明确发展定位,坚持"区域性"...
关键词:地方高校 研究生教育 障碍研究  策略研究  
2020年我国电力工程科技人才需求预测及供需平衡分析
6
《中国电力教育(下)》华北电力大学高等教育研究所 水志国 荀振芳  出版年:2008
中国工程院"创新型工程科技人才培养研究"咨询项目能源与矿业领域课题组研究成果之一。
电力行业既是能源的生产者,又是能源的最主要消耗者,在国家经济发展和社会进步中发挥着举足轻重和不可替代的作用。随着高新科技广泛应用于电力工业,未来20年,我国电力工业将进入大机组、大电厂、大电网、超高电压、自动化和信息化的...
关键词:电力行业 供需平衡分析 人才需求预测 工程科技  电力工业 社会进步 经济发展  高新科技  
大学教学评价范式的困境与现实问题思考
7
《河南大学学报(社会科学版)》华北电力大学高教研究所 荀振芳  出版年:2006
大学教学的评价范式主要包括实证主义的评价方式与人文化的评价方式。在教学评价过程中,评价标准的可测性与模糊性、教学质量的认定和评价的复杂性等因素使两种方式的选择面临着矛盾和困境。从我国高校教学评价存在的现实问题来看,总体趋...
关键词:评价范式 实证主义 人文化
组织行为学课程教学实践
8
《中国大学教学》华北电力大学工商管理学院讲师;华北电力大学工商管理学院教授;华北电力大学高等教育研究所常务副所长 刘力纬 赵洱岽 余顺坤 郭炜煜  出版年:2007
提高教学质量是大学本科教学改革的重要目标和现实要求,本文以管理学科专业基础课组织行为学课程为例,从分析课程特点、加强课程内容建设、开展教学方法改革等方面入手,对如何提高本科教学质量进行了探索研究。
关键词:组织行为学 专业基础课 教学改革 课程建设 教学质量
国家主义下中国现代大学制度的建构逻辑及审思
9
《清华大学教育研究》华北电力大学高教研究所;华北电力大学校办 荀振芳 汪庆华  出版年:2015
教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA880130)
现代大学制度是中国高等教育改革发展进程中的一个"主题话语",处于不断建构、改造、变革与完善的过程中。世界高等教育普遍进入了"国家主义"时代,中国大学制度的建构具有更加深厚的国家主义体制文化传统。考察中国大学制度形成的逻辑...
关键词:国家主义 大学制度 实践逻辑 建构  
大学评价活动的基本逻辑与价值选择
10
《清华大学教育研究》华北电力大学高教研究所 荀振芳  出版年:2021
国家社科基金教育学一般课题全国教育科学规划2018年度项目“学生核心素养视域下高校‘三全’育人目标体系的构建与研究”(BIA180206)。
评价是一种基于事物认知的价值判断活动,好的评价活动是评价活动的目标性、科学性、有效性和效益性的完美契合。研究从WSP(物理-事理-人理)社会系统方法以及价值分析的双重维度出发,剖析大学评价活动的评价状态与价值事实,同时以...
关键词:大学评价 WSR分析  评价体系  学科评估 价值建构  
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