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华中师范大学信息与新闻传播学院 收藏

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研究主题:媒体    媒介    网络传播    新媒体    网络    

研究学科:经济学类    自动化类    社会学类    哲学类    电子信息类    

被引量:1,761H指数:21EI: 1 北大核心: 107 CSSCI: 78 CSCD: 5 RDFYBKZL: 3

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624 条 记 录,以下是 1-10

理查德·梅耶多媒体学习的理论基础
1
《现代远程教育研究》华中师范大学物理科学与技术学院;华中师范大学信息与新闻传播学院教育信息技术系 王建中 曾娜 郑旭东  出版年:2013
湖北省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题"基于全媒体的基础教育数字资源的组织与推送模式研究"(2012B008);华中师范大学中央高校基本科研业务费项目"赛博基础设施促进研究型大学变革的理论与策略研究"(120002040679)
梅耶的多媒体学习理论是建立在坚实的理论基础和可靠的实证经验基础上的科学体系。多媒体学习的认知理论是理解多媒体学习的关键。双重通道假设、容量有限假设和主动加工假设是梅耶构建多媒体学习认知理论的基石,也是整个多媒体学习科学体...
关键词:多媒体学习 理论基础  双重编码  工作记忆 生成学习  认知负荷  
浅析“自媒体”的特点
2
《科教文汇》华中师范大学文学院新闻系 张莹  出版年:2008
在这个网络文化高度发展的今天,互联网出现了真正的信息传播平民化浪潮。作为平民代表的自媒体,空前火爆。平民化、门槛低、交互性强、良莠不齐、可信度低及相关的法律不规范是其最主要的特点。
关键词:自媒体 博客  播客 特点  
作者表述:源自“作者论”的电影批评观
3
《北京电影学院学报》华中师范大学文学院新闻传播系 孟君  出版年:2008
本文从"作者论"与英国浪漫主义批评的深刻渊源入手,辨析出"作者论"中蕴涵了浪漫主义批评秉持的审美现代性,并得出结论:作者电影中体现的审美现代性与工业电影秉持的世俗现代性是这两类电影相互冲突的主要原因,这是本论文论述的理论...
关键词:作者  作者论 作者表述  
交互式微视频教学资源的研发与应用——以“教育技术学研究方法”为例
4
《电化教育研究》华中师范大学信息与新闻传播学院 张屹 黄欣 谢浩泉 白清玉  出版年:2013
2012年湖北省高等学校省级教学研究项目"基于电子双板的‘教育技术学研究方法’课程建设与改革"(项目编号:2012080)
本研究遵循软件工程法的开发思路,通过对"教育技术学研究方法"课程内容的设计,自制了一套基于真实教育科研案例的交互式微视频教学资源,将其应用于本科生课堂和研究生课堂辅助教学,并运用实验研究法验证了微视频能够有效地提高本科生...
关键词:软件工程法  交互式微视频  实验研究法 教学资源
微课件的学习活动设计
5
《中国电化教育》华中师范大学信息与新闻传播学院;武汉城市职业学院电子信息工程学院 吴军其 齐利利 胡文鹏 袁永波  出版年:2012
全国教育科学"十一五"规划2010年度国家青年基金课题项目"基于手机终端的微学习研究"(项目编号:CCA100118)研究成果
基于手持终端设备的微学习形式已经广泛出现在人们的学习和生活中,由于微学习活动是围绕移动平台中的微课件进行的,因此,设计出符合微学习特点和规律的微课件至关重要。本文在理清概念的基础上,以活动理论和情境学习理论为指导,提出了...
关键词:微学习  微课件  学习活动设计
以媒体为支点的三个舆论场整合探讨
6
《新闻界》华中师范大学新闻系 刘九洲 付金华  出版年:2007
"教育部社科重大攻关课题新闻传媒与构建和谐社会关系研究"课题成果
舆论场是指“包括若干相互刺激因素.从而能使许多人形成共同意见的时空环境”。在我国社会。社会舆论场可以细分为一个三元结构:一是政府舆论场.即体现党和政府意志的舆论场:二是媒体舆论场。这个舆论场为媒体的新闻实践所构成。在这个...
关键词:舆论场 媒体 路线方针政策 政府意志 时空环境 刺激因素  三元结构  
基于“学习分析”技术的学习平台开发与应用研究
7
《中国电化教育》华中师范大学信息与新闻传播学院 朱珂 刘清堂  出版年:2013
教育部人文社科规划项目"e-Learning中学习活动与教育资源有效整合及应用研究"(项目编号:11YJA880065)成果
学习分析是一种综合运用分析工具促进学习的新兴技术应用,它以学习数据为分析对象,以定量的结构性分析作为研究的系统结构线索,结合人工智能、专家系统和教师的领域知识,使用质的研究提供意义理解和丰富情境的细节,建立数量结构与意义...
关键词:学习分析  教育数据挖掘  学术分析  自适应学习系统
网络学习行为系统概念模型构建研究
8
《中国电化教育》华中师范大学信息与新闻传播学院;华中师范大学国家数字化学习工程技术中心 彭文辉 杨宗凯 刘清堂  出版年:2013
2010年度教育部文人社科研究规划基金项目"网络学习行为建模及应用研究"(项目编号:10YJA880110);青少年网络心理与行为教育部重点实验室2011-2012开放课题"网络问题学习行为的归因;评测及改善与矫正研究"(项目编号:2012C12)成果
网络学习行为系统概念模型以形式化的方法揭示了在该系统中人们关注的主要概念、主要要素以及它们之间的关系。建立网络学习行为系统的概念模型的意义在于在该领域构建研究的框架及奠定研究的基础。该文讨论了构建网络学习行为系统概念模型...
关键词:网络学习行为系统  概念模型  概念图
初中化学多媒体教学的实践与反思
9
《中国教育信息化(基础教育)》华中师范大学信息与新闻传播学院;积石山县吹麻滩中学 崔永鹏 石小平 苟英旺 姜龙  出版年:2012
信息技术与课程的深层次整合为初中化学课堂教学提供了新的契机。多媒体技术已经被逐渐引入到中学课堂,如何在初中化学课堂教学中开展多媒体教学,是初中化学课程教学改革面临的一大难题。文章主要分析和探讨了多媒体教学在化学课堂教学中...
关键词:多媒体教学 初中化学 课程整合
基于翻转课堂教学模式的教学应用探究——以“使用PPT制作电子相册”为例
10
《中国信息技术教育》华中师范大学信息与新闻传播学院 王忠华 谷跃丽  出版年:2013
翻转课堂也称为"颠倒课堂"。虽然在2007年就在美国的一些学校流行,但直到2011年才广为所知。翻转课堂也成为2011年以来影响课堂教学的重大技术变革。随着信息技术的发展,数字化的课堂应运而生。为了能更充分地将数字化的资...
关键词:课堂教学模式 翻转  电子相册 PPT 制作  应用  自主学习  技术变革  
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