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研究主题:语言规划    语言    大学英语    外语教学    一带一路    

研究学科:经济学类    自动化类    

被引量:1,745H指数:22北大核心: 44 CSSCI: 50

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72 条 记 录,以下是 1-10

大数据时代的慕课与外语教学研究——挑战与机遇
1
《外语电化教学》上海外国语大学中国外语战略研究中心 陈坚林  出版年:2015
上海市教育科学研究项目"信息化外语教学环境下外语信息资源优化建设与应用研究"(编号:B11021)的成果;国家语委"十二五"科研规划2014年度重大项目"语言教育规划研究"(项目编号:ZDA125-21);2013年度上海外国语大学重大科研项目"外语教育技术学的学科基本理论与实践研究"的阶段性成果
本文主要探讨了大数据、慕课以及外语教学的关系。指出,大数据是当今世界发展的趋势,引发了慕课的诞生和发展,并以此给外语教学带来了挑战,也带来了发展机遇。
关键词:大数据 慕课  外语教学
“一带一路”倡议下国家外语能力建设的战略转型
2
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》上海外国语大学语言研究院/中国外语战略研究中心 沈骑  出版年:2015
国家社科基金项目"非传统安全领域的语言安全问题与语言规划研究"(12CYY016);国家语委科研基地重大项目"国家外语能力调查与公民外语能力提升策略研究"(ZDJ125-2)
在共同建设"一带一路"倡议下,不同国家和民族的交往、沟通、合作乃至竞争都必须以语言互通为前提。面对国家定位转变的新形势,我国国家外语能力建设亟待战略转型。本文论证国家外语能力建设在战略导向、能力需求、资源种类和资源质量4...
关键词:“一带一路”  国家外语能力  战略转型  
要求更完善,方向更明晰——对07版《大学英语课程教学要求》的新解读
3
《外语电化教学》上海外国语大学中国外语战略研究中心/上海外语音像出版社;安徽财经大学外国语学院 陈坚林 谷志忠  出版年:2008
《大学英语课程教学要求(试行)》在引导并推动大学英语教学改革、促进教学质量提高等方面发挥了重要作用。经过3年多的试行之后,教育部高教司于2007年8月正式颁布了新版《大学英语课程教学要求》。依据笔者对新版《课程要求》的解...
关键词:课程要求 国际化  正常化 三级化  生态化
对信息技术环境下外语教学模式的再思考——以DDL为例
4
《外语教学》上海外国语大学中国外语战略研究中心;上海外国语大学研究生部;哈尔滨工业大学威海校区 陈坚林 史光孝  出版年:2009
本文以数据驱动学习(DDL)为例,对信息技术环境下的外语教学模式进行了分析,希冀学界对信息化教学模式的运用能够有一个理性认识和冷静思考,在教学过程中,综合考虑教学的具体目的、条件及学生情况等因素,选择恰当的教学模式或模式...
关键词:信息化教学模式 数据驱动学习 语料库
大数据时代语言生态研究
5
《外语电化教学》上海外国语大学中国外语战略研究中心 梅德明  出版年:2014
本文基于大数据时代背景,立足人类语言的生物性和社会性特征,考察了日益恶化的全球语言生态状况,论证了大数据时代语言生态研究面临的机遇与挑战,讨论了大数据时代语言生态研究者的思维模式和研究方法,提出了大数据时代语言生态研究的...
关键词:语言生态 语言多样性 语言规划 大数据
外语教育信息化进程中的常态变化与发展——基于教育信息化的可视化研究
6
《外语电化教学》上海外国语大学中国外语战略研究中心;上海外国语大学研究生部 陈坚林 王静  出版年:2016
国家语委"十二五"科研规划2014年度重大项目"语言教育规划研究"(项目编号:ZDA125-21)的阶段性成果
本文旨在研究外语教育信息化进程中的常态变化与发展,采用科学计量软件对我国近二十年的教育信息化进程进行了可视化分析,厘清了教育信息化研究的整体脉络、演变进程及研究热点并以此推断近二十年信息化进程的常态变化。基于可视化分析,...
关键词:教育信息化 新常态  互联网+  
国家安全视域的中国外语规划
7
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》上海外国语大学中国外语战略研究中心 赵蓉晖  出版年:2010
国家语言文字应用"十一五"科研项目重点项目<国家外语发展战略研究>(ZD115-01)的阶段性成果;上海外国语大学重大科研项目基金;211工程三期项目基金资助
新时期的国家安全需求给中国的外语规划提出了明确的战略目标。从维护国家安全角度出发,外语规划应包括外语的地位规划、语种规划、教育规划等重要领域,它们有各自的逻辑结构和具体目标,同时也面临着不少亟待解决的现实问题。外语规划必...
关键词:国家安全  大安全观 外语规划
“一带一路”建设中的语言安全战略
8
《语言战略研究》上海外国语大学中国外语战略研究中心 沈骑  出版年:2016
国家社科基金"非传统安全领域语言安全问题与语言规划研究"(课题编号:12CYY016);国家语委科研基地重大项目"国家外语能力调查与公民外语能力提升策略研究"(课题编号:ZDJ125-2)的资助
语言安全是服务和推进"一带一路"建设中一个不容忽视的问题。现有研究对语言安全理论、属性和领域界定不清,亟待明确与澄清。本文梳理语言安全理论的演进,厘清相关概念,深入分析"一带一路"建设中潜在的内源性、外源性、双源性及多源...
关键词:一带一路 语言安全  语言战略  对策建议  
高校外语课程思政研究综述(2018—2021)
9
《上海理工大学学报(社会科学版)》上海外国语大学中国外语战略研究中心;上海外国语大学英语学院 王雪梅 霍炜  出版年:2021
国家社科项目(21BYY023);上海市社科规划项目(2019BYY017);上海高校市级重点课程(41003590);上海外国语大学校级重大科研项目(2017114003)阶段性成果。
专业课程是课程思政建设的基本载体,目前外语课程思政研究已引起学界关注。通过对外语课程思政的内涵进行分析,运用Citespace软件,基于CSSCI和北大核心期刊论文,对三年来高校外语课程思政研究进行综述,梳理了相关论文数...
关键词:外语课程思政  综述  启示  
转型期大学英语课程的价值追问
10
《外语电化教学》上海外国语大学中国外语战略研究中心 沈骑  出版年:2014
国家社科基金青年项目:"非传统安全领域语言安全问题与语言规划研究";课题编号:12CYY016;国家语委科研基地重大项目:"国家外语能力调查与公民外语能力提升策略研究";课题编号:ZDJ125-2;;上海外国语大学"上海高校一流学科建设"的资助
在中国从"本土型"大国向"国际型"强国转型的新形势下,大学英语课程改革正处于重要的变革和转型时期,面临着严峻的课程"生存危机"。当前大学英语改革的关键在于理解和明确其课程的合法化价值,回答中国大学生"为什么要学英语"这个...
关键词:大学英语课程 课程价值取向 多元价值取向
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