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滨州师范专科学校外语系 收藏

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研究主题:英语教学    纸笔考试    英语学习    档案袋评价    外语测试    

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被引量:62H指数:4北大核心: 1

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11 条 记 录,以下是 1-10

英语学习档案袋评价
1
《基础教育外语教学研究》山东省滨州师专外语系 李兆增  出版年:2003
档案袋评价在我国英语教学中是一个新生事物。它弥补了纸笔考试重结果、轻过程,重知识、轻能力的弊端,对学生英语学习过程中的行为、情感、策略及文化意识等进行全面评价,促进学生自我评价、自我反思、合作学习和自我发展。本文结合英语...
关键词:英语学习 档案袋评价 评价方法  评价目标  纸笔考试
外语测试题库理论及试题编制策略的研究
2
《山东师大外国语学院学报》滨州师范专科学校外语系 李兆增  出版年:2002
在教育测量学中 ,题库是一项理论性强 ,意义重大的基本建设 ,是一个耗时费力的系统工程。计算机外语测试题库的研制是向外语测试体制上的制度化 ,组织上的专业化 ,方向上的标准化和技术上的电脑化迈出的重要的一步。作者结合编制...
关键词:计算机外语测试  题库 试题
对语法教学的反思与探究
3
《滨州师专学报》滨州师范专科学校外语系 李兆增  出版年:2004
语法教学在外语教学中的作用和地位以及如何进行语法教学,一直是语言学界争论的焦点。在我国外语教学史上,曾有过过分强调语法教学的时期,也有过过分忽略语法教学的时期,都对外语教学造成不良影响。在缺乏真实语言环境条件下,语法教学...
关键词:语法教学 英语教学 交际能力 行动研究  探究式学习
“末尾焦点和末尾加重”原则与右向移动规则
4
《山东外语教学》滨州师范专科学校外语系 山东滨州256604 李兆增  出版年:2002
末尾焦点和末尾加重是决定英语词序的两条重要原则。这两条原则是都是要把新信息或比较复杂的部分安置在句子的末尾,本文通过对状语分句,语态和“虚动词+行为名词”结构等的分析,阐明在运用英语时应如何遵循末尾焦点和末尾加重的原则及...
关键词:末尾焦点 末尾加重  右向移动规则  英语 词序 语态 状语
用语篇分析理论谈口语与书面语
5
《天津商学院学报》滨州师范专科学校外语系 成方志 张锦辉  出版年:2004
口语和书面语是语式(mode)的两个次范畴,都在社会中发挥着重要作用。用语篇分析理论,从四个方面对这两个次范畴进行了论述。内容包括:口语与书面语概说、口语与书面语的功能,口语与书面语的形式,口语与书面语的特点。通过讨论,...
关键词:语篇分析 口语 书面语 语法结构 含糊性  
朴素中见豪华,平淡中有瑰奇——评华兹华斯诗论及诗歌实践
6
《滨州师专学报》滨州师范专科学校外语系 田鹰  出版年:2004
作为"大自然的诗人",华兹华斯提倡的用民间的朴素清新的语言入诗,反对古典主义所谓雅语的理论在英国诗歌发展史上是一种革新并起着不可或缺的作用。他的诗作就是他的主张的实践。
关键词:华兹华斯 诗论 浪漫主义  诗歌  朴素美
投射与语体分析
7
《山东教育学院学报》滨州师专英语系;山东大学外国语学院 刘立国 刘立华  出版年:2003
本文主要讨论小句复合体中投射现象与英语语体的关系。投射是指小句间一种逻辑语义关系。而语体是指语言在具体语境中的实现形式 ,是指语言的功能变体。投射在语篇中的出现并非偶然 ,而是与一定的语体相联系。不同的英语功能变体呈现出...
关键词:投射  功能变体 语体分析
自我评价在英语教学中的应用
8
《中小学英语教学与研究》山东省滨州师范专科学校外语系 李兆增  出版年:2003
随着中小学英语课程标准的实施和中小学评价与考试制度改革方案的出台,英语教学评价的理念、内容、设计方式、实施机制、参与者成分和角色、工具的应用等都会发生巨大的变化。重视终结性评价、忽视过程性评价的状况;重视量性评价、忽视质...
关键词:自我评价 英语教学 课程标准 教学评价 过程性评价  中小学  
简评二十世纪“间接言语行为”理论
9
《山东师大外国语学院学报》山东省滨州师专外语系 窦同沛 成方志  出版年:2002
间接言语行为是一种语用现象 ,它用一种言语行为的表达式来间接实现另一种言语行为。二十世纪七十年代Searle著述对施为行为进行了划分 ,并对该理论进行了详细讨论。该文对Searle等学者提出的间接言语行为理论从不同角度进...
关键词:间接言语行为 语用现象 施为行为  语境 推论  
论篇章连贯
10
《滨州师专学报》滨州师范专科学校外语系 成方志 窦同沛  出版年:2004
连贯是个有争议的概念,若干语言学家从不同角度对其作过论述。语言大师们的见解各有千秋,但又都不甚全面,有些则需要补充和修正。现对Halliday和Hasan提出的连贯理论从三个方面作了评述与补充。认为连贯是情景语境内篇章的...
关键词:篇章 连贯 语法 结构衔接 连贯模式  语域
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