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英语学习档案袋评价
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省滨州师专外语系
年 份：2003
期 号：10
起止页码：39-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：档案袋评价在我国英语教学中是一个新生事物。它弥补了纸笔考试重结果、轻过程,重知识、轻能力的弊端,对学生英语学习过程中的行为、情感、策略及文化意识等进行全面评价,促进学生自我评价、自我反思、合作学习和自我发展。本文结合英语教学实践,对档案袋评价的定义、特征、类型以及在英语教学中的应用进行探究。
关 键 词：英语学习 档案袋评价 评价方法 评价目标 纸笔考试
分 类 号：G633.410.2[教育学类] G633.410.2
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