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长江师范学院政治与公共管理学院 收藏

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研究主题:高校    大学生    视域    思想政治教育    政府    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    轻工类    环境科学与工程类    

被引量:634H指数:11WOS: 1 北大核心: 63 CSSCI: 28 RDFYBKZL: 2

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215 条 记 录,以下是 1-10

案例教学法在实践运用中的问题及对策
1
《教育理论与实践(学科版)》长江师范学院政治与公共管理学院 喻问琼  出版年:2011
案例教学法是被国内外教学实践证明了的有效的教学方法。教师要认真分析并克服当前案例教学法在实践运用中的问题,巧用案例教学法,提高课堂教学的实效性。
关键词:案例教学法 课堂教学 实践  
新媒体环境下创新大学生党员教育途径探析
2
《学校党建与思想教育》长江师范学院政治与公共管理学院 邱有华  出版年:2012
2011年重庆市高校人文社科(思政;网络专项)研究资助项目(编号12SKCS01)的成果之一
新媒体在拓展大学生党员教育途径、推动主客体之间良性互动、增强大学生党员教育实效性的同时,也放大了大学生党员教育的时空限制,影响了大学生党员价值观的形成与巩固,弱化了传统教育方式对大学生的影响。应对新媒体对大学生党员教育的...
关键词:新媒体 创新  党员教育
浅谈高校学生工作中的精细化管理
3
《沧桑》长江师范学院政治与公共管理学院 邱有华  出版年:2009
当今时代,粗放型管理已经很难提高办事效率,而精细化管理逐渐走进了我们的视野。精细化管理强调态度要精心、过程要精致,落实细节管理,实现管理效益的最大化和最优化。高校学生工作,管理和服务无处不在。本文就如何在高校学生工作中实...
关键词:高校学生工作 精细化管理  
大学生思想政治教育中弘扬红色经典的机制构建
4
《学校党建与思想教育》长江师范学院政治与公共管理学院 杨双  出版年:2011
大学生"唱读讲传"红色经典,传承优秀文化,践行社会主义核心价值体系,是时代赋予大学生的历史使命和新的素质要求。结合红色经典"唱读讲传"内容上的科学性与发展性、形式上的多样性与艺术性、方式上的便捷性与反复性特点,构建红色经...
关键词:红色经典  唱读讲传 价值与机制  
论构建大学生社会实践长效机制
5
《哈尔滨学院学报》长江师范学院经济与法学系 杨双  出版年:2007
社会实践是大学生了解社会、了解国情、增长才干、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感的一种重要方式,同时也是大学生成长、成才的重要途径,具有课堂教学不可替代的作用。经过二十多年的发展,大学生社会实践活动载体、活动内容得到了不...
关键词:大学生 社会实践 长效机制  
涪陵榨菜存在的主要问题研究
6
《现代农业科技》长江师范学院经济与法学系 唐爱群  出版年:2007
榨菜是涪陵的经济支柱之一,并为涪陵提高了知名度,而涪陵榨菜却面临着日趋严峻的挑战。分析涪陵榨菜存在的问题,寻求解决这些问题的方法和途径,为涪陵榨菜健康稳步地发展提供一定的理论依据。
关键词:涪陵榨菜 主要问题  研究  
论高校法治文化建设
7
《教育与职业》长江师范学院经济与法学系 杨双  出版年:2008
重庆市教委人文社会科学重点项目“高校法治建设研究”的成果。(项目编号:05JWSK157)
法治文化从其结构来看,主要表现为显型结构和隐型结构两个层面,即制度性文化和理念性文化。理念性法治文化建设是法治文化建设的核心,是实现法制现代化的关键。认真理解法治及法治文化的内涵,吸收西方法治文化的精华,依据中国特色社会...
关键词:高校法  治法 治文化  
情境教学法在教学中的实践与应用——以思想政治理论课教学为例
8
《中国成人教育》长江师范学院政治与公共管理学院 喻问琼  出版年:2011
在思想政治课教学中,教师创设情境,与学生"协作"、"会话"并引领学生进行"意义构建",让学生在学习过程中体验、感悟、建构并丰富学习经验,实现知识传承、能力发展、积极情感形成的统一。实践证明,情境教学法能极大地增强思想政治...
关键词:建构主义 情境教学法 策略  
论高校法治文化建设存在的主要问题及对策
9
《长江师范学院学报》长江师范学院经济与法学系 胡建华  出版年:2008
重庆市教委人文社会科学研究项目"高校法治建设研究"(05JWSK157)
随着我国高校法治进程的进一步向前推进,高校法治化目标在现阶段已初步确立并得到一定程度的发展。高校法治文化是高校法治建设的核心和精神动力,它的培育对于加强高校法治建设具有非常重要的意义。针对目前我国高校法治文化建设中存在的...
关键词:高校法治文化  主要问题  培育途径  
留守中学生心理健康问题研究
10
《教育评论》长江师范学院教师教育学院;长江师范学院政治与公共管理学院 刘宗发 冉汇真  出版年:2012
作者采用中学生心理健康量表,对494名留守中学生进行了测查,并用spas18.0软件对数据进行统计处理。认为,留守中学生的心理健康水平整体上显著低于非留守中学生;留守初中生心理健康水平显著低于留守高中生;父母双方在外的留...
关键词:留守中学生 心理健康
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