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江苏教育学院教育科学与管理学院初教教育系 收藏

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研究主题：创设情境    辩证关系    问题教学    数学情境    

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中小学数学“情境—问题”教学中的一些辩证关系
1
《江苏教育学院学报（自然科学版）》江苏教育学院初教教育系 罗玉华  出版年：2008
教学有模,但无定模.这就要求我们用唯物辨证的观点来看待中小学"数学情境与提出问题"的教学实验,理清中小学"数学情境与提出问题"教学中的创设情境与提出问题、提出问题与解决问题、讲授式教学与活动式教学、明确知识与默会知识、独...
关键词：创设情境 独立思考  合作交流  
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