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宜春学院美术与设计学院艺术系 收藏

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研究主题:舞蹈    舞蹈表演    道具    演进    高校素描教学    

研究学科:经济学类    

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6 条 记 录,以下是 1-6

浅析道具在民间舞蹈表演中的作用
1
《黄河之声》宜春学院高安校区艺术系 李珊  出版年:2012
道具的运用在许多舞蹈作品中对舞蹈主题的升华,形象的外化,氛围的渲染起了重要作用,充分的证明了它的重要艺术价值。道具的存在和使用对舞蹈作品来说,可以大大的丰富和增强艺术表现力和感染力。我们可以看到道具运用得当的话,将会使舞...
关键词:舞蹈 道具 作用  
论高校素描教学中自主学习模式的实施
2
《美术大观》宜春学院高安校区艺术系 文笃志  出版年:2007
  高中阶段美术应试教育采用程式化、公式化的训练模式,它把需要创造性、个性化的艺术学习变成一种知识性和机械性的学习.这种训练模式为高校输送的学生普遍缺少学习的主动性.面对这样的生源素质,高校美术教育迫切需要重视培养学生自...
关键词:素描教学 素描能力  自主学习  
略论中国宫廷舞蹈的历史演进
3
《黄河之声》宜春学院高安校区艺术系 李珊  出版年:2012
中国宫廷舞蹈在经历了西周的黎明破晓、两汉的旭日东升、唐宋的日照中天、明清的黄昏夕阳后,结束了它数千年的历史。这是一段悠久的历史,一段非凡的历史,其中有欢笑,也有眼泪,有功绩,也有罪恶。面对着这一切,我们胸中充满的又何止是...
关键词:宫廷 舞蹈 乐舞
浅谈设计素描教学中学生创造性思维能力的培养
4
《教学创新》宜春学院高安校区艺术系 文笃志  出版年:2009
艺术设计实践表明,艺术设计教学的关键在于培养学生的创造能力,设计素描教学是艺术设计教学的重要组成部分。设计素描教学训练的最大特点和最终目的就是培养学生的创造性思维能力。那么,在设计素描教学中,怎样培养学生创造性思维能力呢...
关键词:学生创造性思维 设计素描教学 能力的培养  创造性思维能力 艺术设计教学 设计实践 创造能力  教学训练
基于VAR模型下产业结构调整与区域经济关系分析——以江西省高安市为例
5
《襄樊学院学报》宜春学院高安校区经济管理系;宜春学院高安校区艺术系 王小平 朱叶  出版年:2010
江西省高校人文社会科学研究项目(JJ0944)
以1987—2008年江西省高安市的三大产业产值和人均GDP为统计分析数据,基于向量自回归(VAR)模型分析三大产业产值对区域经济的影响.结果表明:第二产业、第三产业是形成区域经济增长的关键因素,从长期看,第二产业产值对...
关键词:高安市  产业结构调整  区域经济 向量自回归(VAR)  
激活美术史课堂教学的思考
6
《美术大观》宜春学院高安校区艺术系 文笃志  出版年:2007
  美术史课程是美术教育专业学生的必修课程之一.美术史课程教学目的分两个方面:一方面是对美术史知识的学习;一方面是通过对美术作品的分析鉴赏,丰富学生的情感体验,调动学生艺术鉴赏活动中的想象力、创造力,提高审美能力,引发学...
关键词:美术史 课程内容  多媒体教学技术 重新整合  艺术史  当代美术 威尼斯画派 美术史课程 美术创作  艺术创作  当代审美 课堂教学  班级授课制 教学方式  
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