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南京经济学院外国语学院外语系 收藏

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研究主题:英语    汉语    小说    翻译过程    英语教学    

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被引量:194H指数:8北大核心: 10 CSSCI: 4

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31 条 记 录,以下是 1-10

论译者在翻译过程中的主体作用
1
《外语与外语教学》南京经济学院外语系 金明  出版年:2001
本文试图从哲学、语言学、文学等角度,研究译者的主体意识对翻译活动的影响,提出译学研究应当把科学方法与人文精神有机结合起来,才能给人以深刻的启迪.
关键词:主体  主体意识  客体 翻译过程 客观  非个性化原则  
翻译过程中翻译主体的思维活动过程
2
《语言与翻译》南京经济学院外语系 肖辉  出版年:2001
翻译过程就是译者的特殊思维活动过程。在翻译过程中主体——译者运用自身的思维能力首先解析原文的语言材料 ,追寻原作者的思路 ,然后综合译语的语言表达手段再现原文。无论在理解阶段 ,还是在表达阶段 ,翻译活动总是与主体的抽象...
关键词:翻译过程 翻译主体 思维活动
网络教学和传统课堂教学的结合——大学外语教学改革浅议
3
《广州大学学报(社会科学版)》南京经济学院外语系 马淑霞  出版年:2002
本文认为基于网络教学的特点和目前的软、硬件条件 ,网络教学必须和传统课堂教学相结合 ,才能相互取长补短 ,发挥各自的特色以取得更好的教学效果。在两者结合的过程中 ,应把握好以学生为中心的原则和团队协作教学的原则。尽管目前...
关键词:网络教学 传统课堂教学 大学英语教学
从全知视角到有限视角——论亨利·詹姆斯对小说叙事角度的创新
4
《南京师大学报(社会科学版)》南京经济学院外语系 魏钟  出版年:2002
亨利·詹姆斯是小说叙事角度革新的先行者之一。他在许多作品中摒弃了传统的全知全能的视角 ,创造了他所称的“意识中心”的叙事方式 ,即小说中的叙述都从作品中的某一角色出发并通过其意识的过滤。他在晚期作品中又运用了类似于转换式...
关键词:亨利·詹姆斯小说 叙事角度 全知视角 内聚焦
英汉诗歌翻译中的文化因素
5
《东南大学学报(哲学社会科学版)》南京经济学院外语系 金明  出版年:2001
诗歌是人类历史进程中精美的心理产物 ,同时又蕴藏着丰富的深层文化信息 ,是研究人类文化历史不可缺少的素材。诗歌翻译是不同民族间深层次文化交流的一个重要组成部分。但是从翻译学的角度来看 ,诗又是可译性最小的文学形式。译诗难...
关键词:诗歌 文化 转化  变通
菲利普·罗斯作品中的后现代主义色彩
6
《当代外国文学》南京经济学院外语系 金明  出版年:2002
菲利普·罗斯是当今美国文坛上活着的一位重要作家,同时也是长期以来颇有争议的作家。他的小说通常以性爱、信仰危机、非理性主义、怀疑论、否定等为基本特征,表现出浓厚的后现代主义色彩。本文在介绍罗斯主要作品的基础上,分析、讨论了...
关键词:作家  后现代主义 文坛 作品  小说  完美  人性  怀疑论 非理性主义 感性
多媒体技术在英语教学中的应用
7
《安徽工业大学学报(社会科学版)》南京经济学院外语系 陈芙蓉  出版年:2002
多媒体技术以其直观、形象的特点,易激发学生的学习兴趣和内在动力,提高课堂效率和质量。在英语教学中利用多媒体技术可充实教学内容,提高教学效果,同时也存在着备课量大,设备投资大等不足。
关键词:多媒体技术 英语教学 教学效果
财经院校商务英语教学之探讨
8
《南京经济学院学报》南京经济学院外语系 马淑霞  出版年:2001
中国即将加入WTO。入世后我国的进出口贸易将会有飞跃式的发展,因此会需要更多的复合型商务英语人才。本文针对财经院校商务英语教学的特点作了一些探讨,如商务英语专业人才的培养模式及定位、商务英语教学的三个要素和三个层次理论等...
关键词:商务英语 商务英语教学 三要素  三层次  中国  财经院校
大学英语阅读能力的现状分析及其培养策略
9
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》南京经济学院外语系 张瑾  出版年:2003
大学英语阅读能力的培养 ,是大学英语教学的重要目的之一。切实有效地完成这一目的 ,必须着眼于英语阅读的心理机制和认知过程 ,必须对影响大学生英语阅读能力提高的原因进行分析 ,从而得出相应的教学对策 ,提高英语阅读效果。
关键词:大学  英语阅读能力 培养策略  
华裔美国文学的历史及现状
10
《哈尔滨学院学报》哈尔滨学院外语系;南京经济学院外语系 王利民 文晶  出版年:2003
哈尔滨学院第一届科研基金项目;项目编号:200015
本文从华裔美国文学的界定以及美国历史上历代华裔美国文学家的背景介绍和作品特征分析,勾画出华裔美国文学产生、发展、壮大的历程;阐述了本族文化和异族文化的冲突、交融对华裔作家从事文学创作的直接与间接的影响;阐示了祖国的强盛对...
关键词:华裔美国文学 主流文化 边缘化 认同感
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