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上海师范大学天华学院教育系 收藏

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研究主题:学前教育    儿童    课程    师范院校    产生共鸣    

研究学科:哲学类    

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6 条 记 录,以下是 1-6

高校公共音乐欣赏课教学策略探究——如何培养学生对音乐产生共鸣
1
《江苏教育研究》上海师范大学天华学院教育系;美国太平洋大学 戴沉雁  出版年:2011
普通高校公共音乐欣赏课是通过欣赏优秀的中外音乐作品,培养学生对音乐的兴趣,引导学生了解作品内涵,使学生内心情感与之产生共鸣的一门课程。本文以公共音乐欣赏课的学生为研究对象,通过音乐欣赏课的教学实践,分析选修这门课程学生的...
关键词:音乐欣赏 共鸣 音乐内涵
舒曼作品《梦幻曲》的踏板演奏技法研究
2
《大学教育》上海师范大学天华学院教育系 戴沉雁  出版年:2013
上海市民办高校2012年度重大内涵建设项目"学前教育本科生实践能力培养的实验研究"【沪教委民[2013]6号文件】阶段性研究成果之一
《梦幻曲》是舒曼作品《童年情景》中的第七首,是其中最著名、最动人、最受人们喜爱、也是流传最广的一首,经常被改编成各种乐器的独奏曲。在钢琴演奏和教学中,教师往往偏重于对速度、音色、节奏等方面的教学,对踏板的运用关注的较少。...
关键词:舒曼  梦幻曲  踏板 钢琴教学
学前教育专业开设《儿童急症救护》课程的必要性探讨
3
中国学前教育研究会学前儿童健康教育专委会第八届全国学前儿童健康教育学术研讨会 2011王冬琴  出版年:2011
防止儿童意外伤害在幼教工作中是至关重要的教育内容,老师如何独立面对幼儿发生的紧急情况,如何有效地运用所学的知识和技能迅速正确地判断和做好现场处理,已成为必需技能。通过《儿童急症救护》的培训,尤其是在学前教育专业学生中开设...
关键词:师范院校 《儿童急症救护》课程  教学方法 教育理念
呼吸法在歌唱教学中的运用
4
《现代企业教育》上海师范大学天华学院教育系 杜艳琳  出版年:2010
声乐课的教学主要应采取一对一的授课方式,它能集中解决教学中的差异,能充分运用不同教材,对不同程度的学生进行有效的授课,是提高歌唱技巧的重要手段。而师范院校音乐教育的目的是培养幼儿、中小学音乐教师及社会企事业单位的音乐骨干...
关键词:师范院校 授课形式 声乐理论 歌唱技巧 呼吸  
音乐风格在教育教学中的实践研究
5
《科教导刊》上海师范大学天华学院教育系 戴沉雁  出版年:2012
合理把握演奏作品的音乐风格,可以更好地理解并深入探索作品的内涵。本文研究具有代表性的浪漫主义音乐作品肖邦《第一叙事曲》,从中探究作曲家创作构思的形成过程,并对作品进行细致的曲式分析,从而观察研究音乐风格的创作特点。为了实...
关键词:音乐风格 演奏特点 教育教学
学前教育专业开设《儿童急症救护》课程的必要性探讨
6
中国学前教育研究会学前儿童健康教育专委会第八届全国学前儿童健康教育学术研讨会 2011 出版年:2011
防止儿童意外伤害在幼教工作中是至关重要的教育内容,老师如何独立面对幼儿发生的 紧急情况,如何有效地运用所学的知识和技能迅速正确地判断和做好现场处理,已成为必需技能。通 过《儿童急症救护》的培训,尤其是在学前教育专业学...
关键词:儿童意外伤害 急症救护  培训  
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