登录    注册    忘记密码

湖北工业大学工程技术学院外国语系 收藏

导出分析报告

研究主题:大学英语教学    大学英语    英语教学    分层教学    茶文化    

研究学科:轻工类    

被引量:69H指数:5北大核心: 4 CSSCI: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

39 条 记 录,以下是 1-10

基于中英茶文化差异解析大学英语教学中的文化教学
1
《福建茶叶》湖北工业大学工程技术学院外国语系 姚驰  出版年:2016
中英两国都有着悠久茶文化历史的大国。茶文化作为民族的重要文化渗透到各自的语言教学中。本文从对中英茶文化差异进行简析入手,对中英文化差异在教学中的体现和以茶文化为基础的教学创新进行了分析。
关键词:中英茶文化差异  英语教学课堂 创新思路  
国外教师评价的本土化利用
2
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》湖北工业大学外语系 鲁修红  出版年:2004
在介绍教师评价的模式、类型及我国教师评价现状的基础上,指出了国外教师评价对我国的借鉴意义及相应做法。
关键词:教师发展性评价 自评 评价表
英语广告标语中双关的变异与衍生
3
《中山大学学报论丛》湖北工业大学外语系 刘凌  出版年:2004
广告中的双关以其独特的吸引力、说服力和言简意赅的表现魅力引起了许多研究者的关注 ,但大多数研究都仅限于分析双关在广告中的表现形式。本文着重阐述了广告标语与双关结合的原因以及双关在广告标语中特有的变异与衍生 。
关键词:广告 双关 联想 美学 变异  
语义学及语用学中“预设”问题的若干研究
4
《培训与研究(湖北教育学院学报)》湖北工业大学外语系 马崴  出版年:2005
在语义学和语用学领域中,“预设”问题都是一个存在很多争议以及不可避免的问题。本文粗略地介绍了语义学及语用学中“预设”的概念及其区别与联系,并通过分析“预设失灵”及“预设撤销”等两个问题探讨了预设在语义及语用两个领域的运用...
关键词:语用学 语义学
英语学术书评中情态的人际意义
5
《太原城市职业技术学院学报》湖北工业大学外语系 陈彧  出版年:2005
通过对50篇英语学术书评中的情态表达进行统计和分析后发现:书评作者通过情态表达,造成不同程度的确定与不确定,从而使书评既有可信度又体现了对书作者和书评读者的尊重,从而有效地维护“话语权力和“保全面子”。
关键词:学术书评 情态 人际意义
旅游英语教学中的茶文化渗透初探
6
《福建茶叶》湖北工业大学工程技术学院外语系 田甜  出版年:2017
本文首先对中英茶文化的差异以及茶文化对旅游英语教学的意义进行了简要的阐释,并就当前高校旅游英语教学的现状进行了具体分析,接着对茶文化在高校旅游英语教学中的导入策略提出了几点建议,希望可以对高校旅游英语教学有所启示。高校旅...
关键词:旅游英语 教学 茶文化 渗透  
颜色词在英汉翻译中的异化和归化
7
《文教资料》湖北工业大学工程技术学院外语系 吴璟  出版年:2007
本文首先介绍异化和归化的翻译理论,在此基础上,作者比较了英汉颜色词的文化内涵,最后介绍了在英译汉中采用异化、归化的方法翻译颜色词。
关键词:异化 归化 文化内涵 颜色词
第二次世界大战对英国文学的影响
8
《文教资料》湖北工业大学工程技术学院外语系 湖北武汉430000 杨柳  出版年:2008
文学作品是历史特别是战争的一面镜子,第二次世界大战给英国社会的方方面面都造成了沉重的打击,英国文学在其每一方面都深受二战的影响,但它不同于一战后的英国文学的繁荣昌盛,而是出现了多元化的发展局面,除了在某些方面有革新和突破...
关键词:二战 英国文学 影响  多元化  
中西方远程网络教育下大学生英语自主学习能力研究
9
《吉林工程技术师范学院学报》湖北工业大学工程技术学院外国语系 姚驰  出版年:2017
中西方远程网络教育的发展给大学英语教学带来了深刻的影响,在此背景下,大学生自主学习成为大学英语教学的一个焦点问题。基于中西方远程网络教育这一视角,就这一背景下学生自主学习能力的现状、中西方远程网络教育对学生自主学习能力的...
关键词:中西方远程网络教育  自主学习能力 大学英语教学
三本院校大学英语课堂常见口语错误教学行动研究
10
《海外英语》湖北工业大学工程技术学院外语系;湖北工业大学外国语学院 佘艳 陈彧  出版年:2012
教学行动研究是一种较新的教学理论,它认为教师应该在教学反思中动态地促进教学发展。每个教师都在教学第一线,都能在自己的教学过程中通过反思发现问题,将教学行动研究运用于一线教学,有利于真正解决英语教学中的实际问题。笔者在一所...
关键词:教学行动研究 口语错误 任务型教学
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心