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河南大学艺术学院戏剧系 收藏

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研究主题:民族声乐表演    声乐教学    歌剧演员    歌剧    表演    

研究学科:社会学类    经济学类    

被引量:16H指数:2北大核心: 4 CSSCI: 2

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12 条 记 录,以下是 1-10

论用音乐来关怀“三农”问题
1
《人民音乐(评论)》河南大学艺术学院戏剧系 王爱琴  出版年:2005
关键词:“三农”问题  音乐作品 音乐理论 音乐教育
用心歌唱——谈声乐艺术创作中的"内心视象"运动
2
《人民音乐(评论)》河南大学艺术学院戏剧系 王凯歌  出版年:2004
形象思维是一切表现人的心灵世界的文学艺术创作共同的思维形式,诗词作者是这样.歌曲作家也这样,而歌唱演员要把艺术歌曲作品再刨作成为人声直接歌唱的有生命的声乐形象.当然更应有一个审美体验和艺术表现的形象思维过程,而体现声乐演...
关键词:声乐艺术创作  “内心视象”运动  歌唱艺术 表演艺术 形象思维 思想感情
试论声乐教学中歌唱生理与歌唱心理的关系
3
《美与时代(美学)(下)》河南大学艺术学院戏剧系 王凯歌  出版年:2003
关键词:歌唱心理 歌者 声乐教学
论民族声乐表演的继承与借鉴
4
《大家》河南大学艺术学院戏剧系 直爱妩  出版年:2010
民族声乐要借鉴戏曲演唱的丰富表现形式,充分发挥人声的潜能,继承戏曲声腔演唱、形体表演方式的优秀传统,丰富民族声乐表演文化内涵,提升民族声乐表演艺术的意义,丰富和提高民族声乐演唱的表现技巧。使得民族声乐演唱更具可赏性、审美...
关键词:民族声乐 戏曲演唱
歌剧演员与角色的形神统一
5
《大舞台》河南大学艺术学院戏剧系 李蓓  出版年:2013
演员是角色的演绎者和载体,而角色是由演员创造出来的。在一部歌剧中,演员、角色这两个生活于现实与虚拟世界中的人的本体必须不停地进行交织和契合才能创造出人的身体生活和精神生活,这是一件非常困难的事情。作为一个演员,如何做到使...
关键词:演员 角色 歌剧 表演技术
民族声乐表演的继承与借鉴
6
《民族音乐》河南大学艺术学院戏剧系 直爱妩  出版年:2009
民族声乐表演艺术,是我国本土的艺术形式,以浓郁的民族风格与鲜明的民族特色著称。民族声乐表演艺术是指,演唱民间传统民歌、民族歌剧选段,以及具有浓郁民族风格和地方特色的创作歌曲所采用的发生、吐字、行腔、表演等方面的综合艺术。...
关键词:声乐表演艺术 民族特色  演唱艺术 借鉴  民族风格 艺术形式  传统民歌 民族歌剧
浅谈歌剧演员的演唱与表演之关系
7
《大众文艺(学术版)》河南大学艺术学院戏剧系 李蓓  出版年:2011
从1596年第一部真正意义上的歌剧"达芙妮"问世以来,歌剧经历了世纪的风风雨雨,从古典主义到浪漫主义到真实主义,歌剧随着历史年轮的运转,经过了一次又一次的变革,演员的演唱和表演也随之变化。可有些传统的坏习惯却依旧存在,比...
关键词:歌剧演员 演唱 表演 关系  
论声乐教学之“道”
8
《河南广播电视大学学报》河南大学艺术学院戏剧系 王爱琴  出版年:2003
一个艺术家的诞生,也就是一件艺术品的完成。培养音乐家是一种艺术创造,这其中必然需要灵感。声乐教师在培养学生时也要有灵感,即根本的、不可言说的“道”。
关键词:声乐教学 创造力 音乐弹性  文化弹性  生活弹性  
让歌唱的情感回荡在歌唱中
9
《歌海》河南大学艺术学院戏剧系 李玉昆  出版年:2009
音是心之声,音乐是情感的语言,歌唱者要把整个生命和爱都通过歌唱充分体现出来,在歌唱中把所感受到的美好情感表现出来。只有在作品中体现了真实的思想,而其形式又完全适合于思想时,才是有艺术性的。歌唱就是这样,能赋予人们美感、情...
关键词:歌唱 情感 意境
听到,看到,想到——如何引导学生进行表演
10
《大众文艺(学术版)》河南大学艺术学院戏剧系 李蓓  出版年:2011
近几年来,很多高校中的艺术院校都开设了表演课,以培养学生的表演技能,舞台感觉。但学生的表演基础比较薄弱,加之表演理论的学习不够系统化,使学生不能运用正确的方法在自身建立起良好的舞台感觉,创造角色的形象。本文从学生最常见的...
关键词:听到  看到  想到  表演
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