期刊文章详细信息
听到,看到,想到——如何引导学生进行表演
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南大学艺术学院戏剧系,河南开封475000
年 份：2011
期 号：13
起止页码：243-243
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近几年来,很多高校中的艺术院校都开设了表演课,以培养学生的表演技能,舞台感觉。但学生的表演基础比较薄弱,加之表演理论的学习不够系统化,使学生不能运用正确的方法在自身建立起良好的舞台感觉,创造角色的形象。本文从学生最常见的几个问题着手,阐述如何从这几个最基本但也是最实用的方法出发,来引导学生进行表演,切实有效地上好一堂表演课。
关 键 词：听到 看到 想到 表演
分 类 号：G62[教育学类]
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