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河南中医药大学基础医学院热病研究所 收藏

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研究主题:温病    辨证    中西医结合疗法    从痰论治    从气论治    

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郭选贤教授从痰、气论治慢性支气管炎经验介绍
1
《新中医》河南中医学院热病研究所 张晓艳 刘俊芳 张华锴  出版年:2011
郭选贤教授是河南中医学院硕士研究生导师。郭教授从事中医学教学、医疗、科研工作近30年,对慢性支气管炎(后文简称“慢支”)的中医药诊治研究有丰富的经验。他参与主持的“克咳冲剂治疗慢性支气管炎(虚寒型)的临床与实验研究”获得...
关键词:慢性支气管炎 从痰论治 从气论治 痰证 郭选贤  
温病气分证辨证规律初探
2
《中国中医基础医学杂志》河南中医学院热病研究所 郭选贤 张华锴 闫俊峰  出版年:2010
温病气分证涉及脏腑较多,证候繁杂,临床辨证有一定的难度,然也有规律可循。本文对气分证的辨证规律进行探讨,以期有助临证准确辨证。在确立病属的前提下,首先要运用排除分析的方法,辨明证在气分阶段,继则辨清温热湿热两大类别,然后...
关键词:温病 气分证 辨证
中医古籍中对传染病传染方式及感邪途径的认识
3
《中医研究》河南中医学院热病研究所 胡研萍  出版年:2011
"传染"一词,由来已久。对传染病的认识,中医古籍中早有论述。对传染病传染方式及感邪途径也早有认识。本文论述了中医古籍中关于传染病的传染方式:男女之间传染、世间相传、亲属之间传染、一户之内传染等,以及对感染途径的认识,包括...
关键词:中医 古籍 传染病 方式  
再论“在卫汗之可也”
4
《新中医》河南中医学院热病研究所 张晓艳 谢忠礼 郭选贤  出版年:2011
“在卫汗之可也”见于叶天士《温热论》第8条,后世将本句视为卫分证的治疗原则,然而对该条文的理解众医家可谓是仁者见仁,智者见智。在多次拜读学习后,对此条文的理解尚感有未尽之处,现试述如下,恭请同道指正。
关键词:叶天士 《温热论》 卫分证 太阳病 汗法
糖脂汤治疗2型糖尿病并发高甘油三酯血症及对高密度脂蛋白、血糖的影响
5
《辽宁中医杂志》郑州大学第五附属医院内分泌科;河南中医学院热病研究所 吴毓敏 张华锴 郭选贤  出版年:2011
目的:观察糖脂汤治疗2型糖尿病并发高甘油三酯血症的临床疗效及对高密度脂蛋白、血糖的影响。方法:对56例患者进行糖尿病基础治疗的同时加服自拟糖脂汤。1个月为1疗程,观察3个疗程,疗程结束后观察治疗结果。结果:显效19例,有...
关键词:2型糖尿病  高甘油三酯血症 中西医结合疗法 糖脂汤  
温病营分证辨证规律初探
6
《辽宁中医杂志》河南中医学院热病研究所 胡研萍 张华锴 郭选贤  出版年:2011
对营分证的辨证规律进行初步探讨,以期有助于临证时有正确的辨证思路,达到准确辨证的目的。作者在长期的教、医、研实践中,摸索出营分证的辨证规律是:首辨特征症状,熟知形成原因;次辨具体证型,分清心营心包;还要注意动态变化,掌握...
关键词:温病 营分证 辨证 辨证规律
菖郁导痰汤联合盐酸氟西汀治疗抑郁症43例疗效观察
7
《新中医》河南中医学院热病研究所;河南中医学院第一附属医院脑病二区 闫俊峰 郭选贤 陈贺华  出版年:2010
目的:观察菖郁导痰汤联合盐酸氟西汀治疗抑郁症的临床疗效。方法:将83例患者随机分为治疗组43例和对照组40例,治疗组以菖郁导痰汤联合盐酸氟西汀治疗,对照组采用盐酸氟西汀治疗。结果:治疗后2组HAMD(汉密尔顿)评分均较治...
关键词:抑郁症 中西医结合疗法 菖郁导痰汤  盐酸氟西汀
关于我院仲景实验班《温病学》教学方面的初步设想
8
《中国中医药咨讯》河南中医学院温病学教学团队;河南中医学院热病研究所 郭选贤 金培祥 张晓艳 胡研萍  出版年:2011
我院从去年以来,从学完一年级的全校医学类学生中,通过志愿报名、书面考试、学校面试等选拔程序,开办了“仲景实验班”,此班今后每年都要举办。开办仲景实验班是传承中医、复兴中医的一件大事,是继往开来的一个良好开端。仲景实验班的...
关键词:张仲景  温病 温病学 教学改革
半夏在《金匮要略》中的配伍运用规律探析
9
《国医论坛》河南中医学院基础医学院热病研究所 郭选贤 谢苗 温洋洋  出版年:2014
财政部2010年度中医药部门公共卫生专题项目[(2010)91-0700]
《金匮要略》中共使用半夏42次,涉及33方及方后加减,遍及14篇章。仲景用半夏,常配伍生姜、干姜、麻黄、细辛、茯苓、厚朴、瓜蒌、麦冬、人参、黄芩、柴胡等,这些药物或用以为君,或用以为臣,或用作反佐,可有和胃止呕、降气止咳...
关键词:张仲景  《金匮要略》 半夏 用药规律
全科医师班中医理论课程教学方法探索
10
《中医药管理杂志》河南中医学院基础医学院热病研究所 胡研萍  出版年:2014
河南中医学院教育教学改革研究项目(项目编号:2011JX12);多元教学法对中医经典课程教学效果的影响及最佳教学方法的筛选;河南中医学院研究生教育教学研究专项(项目编号:2011YJX001)
文章以全科医师班为例,从增强课堂教学的趣味性、传统教学方法与多媒体教学相结合、关注学生的情绪和情感体验三个方面探讨了提高学生学习中医基础理论课程的有效性。
关键词:中医理论 教学方法
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