期刊文章详细信息
全科医师班中医理论课程教学方法探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南中医学院基础医学院热病研究所,河南郑州450063
基 金：河南中医学院教育教学改革研究项目(项目编号:2011JX12);多元教学法对中医经典课程教学效果的影响及最佳教学方法的筛选;河南中医学院研究生教育教学研究专项(项目编号:2011YJX001)
年 份：2014
卷 号：22
期 号：4
起止页码：589-591
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文章以全科医师班为例,从增强课堂教学的趣味性、传统教学方法与多媒体教学相结合、关注学生的情绪和情感体验三个方面探讨了提高学生学习中医基础理论课程的有效性。
关 键 词：中医理论 教学方法
分 类 号：G642]
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